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bsp; 晋太元时,秦苻坚进屯寿阳,列阵淝水,与晋将谢元相拒。元使谓苻坚曰:“君远涉吾境,而临水为阵,是不欲速战。请君少却,令将士得周旋,仆与诸君缓辔而观之,不亦乐乎!”坚众皆曰:“宜阻淝水,莫令得上。我众彼寡,势必万全。”坚曰:“但却军,令得过,而我以铁骑数十万向水,逼而杀之。”融亦以为然。遂麾兵却,众因乱而不能止。于是,元与谢琰、桓伊等,以精锐八千渡淝水,石军拒张蚝,小退。元、琰仍进兵大战淝水南,坚众大溃。
多么完美的叙述,隐藏其下的是一场完美的战役。并不是在这里发生,可是有什么关系?一切都已成为历史。而我们都将成为历史。一丹想,这是不可避免的。
而他的老班长,临走时那坚定而又伤心的背影所昭示的也不过是如此吧。
临近夏天的时候,天气已经懊热得令人难以接受。在这个城市的驻军部队发生了两件新闻。第一是一个军人送一个被车撞了的老太太去医院急救,却被老太太认成是肇事凶手;第二是一个新兵在乘车时与一个乘客发生争执并吵了起来,双方都仗着人多,差点酿成一场群殴。这两件事是同时在市报的社教版里登出的,反映热烈得不得了,出乎报社的意料,又连忙推出一个讨论版,焦点乱得一塌糊涂。最后集中在一个问题上了:和平年代的军人该怎么作为。
讨论愈演愈烈,颇有点像天气,热得欲罢不能,众说纷纭。终于连部队也开展了此类的讨论。在一次班会上,班长一丹只说了一句话:理论都是不实践的人制定的。
这句话好象是钱钟书老先生在一篇散文中曾说过的。推而演之,讨论都是不懂装懂的人来说的。
这句话拐弯抹角地传到指导员那儿。椐在场的一个兵说,指导员听了以后,只是笑了笑,自言自语了一句:“这小子”就没了后文。大家都猜测被指导员省略了的部分。
天气最热的时候,部队抽调了班长一丹,他所在排的排长和连里十来个兵一起去一所市区中学搞军训。排长负责宏观的把握,具体的事情就有班长一丹来办。和校里负责人接触多了,这个领导,那个主任,还有各个军训班的班主任,一丹就认识得差不多了。而和这些兵接触最多的就是高一(4)的班主任朱老师。
她可是一个漂亮的老师。又活泼大方。很快就和这些教官有说有笑了。尤其是和我们的一丹班长。这可是个大新闻!
大家先是听说两个人曾经在学校里的操场上散步,又是听说两人在朱老师的办公室了谈了很长时间。紧接着有两个同去搞军训的小兵看到他俩有过一次严肃的谈话,那已经是军训结束后的事了。可见两人还有来往。
有人猜测,是不是朱老师主动追求咱们班长的,但立刻被那两个兵反驳:我们明明看到班长一脸的焦急苦恼,好象在求人,怎么可能?
大家都很惊奇:不可能吧,我们班长不近女色的。
谣言漫天飞,一丹不闻不问。
在种种可疑迹象的猜测后,终于有一天,班长一丹拿了一封已经封口的信让新兵寄走。地址赫然写着朱老师的地址。谣言终于被证实了。
指导员觉得自己不能再坐视不理了。“往往沉默的人爆发的力量都是可怕的。”他想。
在一次夜训完后,他让值班员把一丹叫到自己的房间。一丹可以说是一个最让自己省心的兵了。当新兵的时候他训练最刻苦,年年大比武个人第一;当班长时他带兵最好,年年大比武拿团体第一。偶尔他们在一起喝喝酒,吹吹牛,洗洗澡。一丹给他的印象是这个人很沉默,心里却有些想法。想什么呢?他不知道。
谈话是很简短的。指导员直截了当地问了这个事,而一丹给他的回答就是两个字:“没有”这算什么回答?可是,一丹的缄默才是让指导员感到头痛的问题。他也没有再问。
事情不了了之。因为除此以外,大家再也看不到任何可以证明班长一丹在谈恋爱的证据。也有无聊的人去问那个发信的兵,问他有没有看其中的内容。“哪能呢?”他红着脸说“班长已经都封了口。”
日子仍旧一天天地过着。这件事不过是给人们增加了一些谈话的资料罢了。
好象这就是班长一丹的军营生涯,因为他已经向指导员明确表示合同期满他想回家了。他的理由很充分,态度也很坚决。
我们可以料想到在曾经的班长一丹的档案里,会有一系列光荣而清白的内容,证明着他同样清白而普通的过往。
好了,事情到现在好象就该了解了。一个普通人的当兵生涯。
好象,还漏了一个疑点,关于那封信。是的。这是一个故事都不可少的悬念。请读者原谅我把这个重要的问题放在了最后,因为谜底的揭晓也就意味着班长一丹生命的终结。
在“情书事件”隔了没多久,班长一丹就出事了。
他在周末出去买东西的时候,在回宿舍的路上,一辆车因为违章驾驶,出了车祸,班长一丹也在被连带遭殃的范围。
一系列的身后事,这当然已经不属于班长一丹的生活了,我就不多说了。每个人都会经历的。指导员在事故的第二天就通知他的父母来部队领他的遗物。让大家感到惊奇的是,朱老师也来过,眼睛红红的。她并没有多说什么。
在收拾班长一丹的遗物时,发现了这封信的原稿,字迹很潦草。
“朱老师:
你好。
关于我捐助你班里贫困学生的事。”
这不是一封情书。
bsp; 晋太元时,秦苻坚进屯寿阳,列阵淝水,与晋将谢元相拒。元使谓苻坚曰:“君远涉吾境,而临水为阵,是不欲速战。请君少却,令将士得周旋,仆与诸君缓辔而观之,不亦乐乎!”坚众皆曰:“宜阻淝水,莫令得上。我众彼寡,势必万全。”坚曰:“但却军,令得过,而我以铁骑数十万向水,逼而杀之。”融亦以为然。遂麾兵却,众因乱而不能止。于是,元与谢琰、桓伊等,以精锐八千渡淝水,石军拒张蚝,小退。元、琰仍进兵大战淝水南,坚众大溃。
多么完美的叙述,隐藏其下的是一场完美的战役。并不是在这里发生,可是有什么关系?一切都已成为历史。而我们都将成为历史。一丹想,这是不可避免的。
而他的老班长,临走时那坚定而又伤心的背影所昭示的也不过是如此吧。
临近夏天的时候,天气已经懊热得令人难以接受。在这个城市的驻军部队发生了两件新闻。第一是一个军人送一个被车撞了的老太太去医院急救,却被老太太认成是肇事凶手;第二是一个新兵在乘车时与一个乘客发生争执并吵了起来,双方都仗着人多,差点酿成一场群殴。这两件事是同时在市报的社教版里登出的,反映热烈得不得了,出乎报社的意料,又连忙推出一个讨论版,焦点乱得一塌糊涂。最后集中在一个问题上了:和平年代的军人该怎么作为。
讨论愈演愈烈,颇有点像天气,热得欲罢不能,众说纷纭。终于连部队也开展了此类的讨论。在一次班会上,班长一丹只说了一句话:理论都是不实践的人制定的。
这句话好象是钱钟书老先生在一篇散文中曾说过的。推而演之,讨论都是不懂装懂的人来说的。
这句话拐弯抹角地传到指导员那儿。椐在场的一个兵说,指导员听了以后,只是笑了笑,自言自语了一句:“这小子”就没了后文。大家都猜测被指导员省略了的部分。
天气最热的时候,部队抽调了班长一丹,他所在排的排长和连里十来个兵一起去一所市区中学搞军训。排长负责宏观的把握,具体的事情就有班长一丹来办。和校里负责人接触多了,这个领导,那个主任,还有各个军训班的班主任,一丹就认识得差不多了。而和这些兵接触最多的就是高一(4)的班主任朱老师。
她可是一个漂亮的老师。又活泼大方。很快就和这些教官有说有笑了。尤其是和我们的一丹班长。这可是个大新闻!
大家先是听说两个人曾经在学校里的操场上散步,又是听说两人在朱老师的办公室了谈了很长时间。紧接着有两个同去搞军训的小兵看到他俩有过一次严肃的谈话,那已经是军训结束后的事了。可见两人还有来往。
有人猜测,是不是朱老师主动追求咱们班长的,但立刻被那两个兵反驳:我们明明看到班长一脸的焦急苦恼,好象在求人,怎么可能?
大家都很惊奇:不可能吧,我们班长不近女色的。
谣言漫天飞,一丹不闻不问。
在种种可疑迹象的猜测后,终于有一天,班长一丹拿了一封已经封口的信让新兵寄走。地址赫然写着朱老师的地址。谣言终于被证实了。
指导员觉得自己不能再坐视不理了。“往往沉默的人爆发的力量都是可怕的。”他想。
在一次夜训完后,他让值班员把一丹叫到自己的房间。一丹可以说是一个最让自己省心的兵了。当新兵的时候他训练最刻苦,年年大比武个人第一;当班长时他带兵最好,年年大比武拿团体第一。偶尔他们在一起喝喝酒,吹吹牛,洗洗澡。一丹给他的印象是这个人很沉默,心里却有些想法。想什么呢?他不知道。
谈话是很简短的。指导员直截了当地问了这个事,而一丹给他的回答就是两个字:“没有”这算什么回答?可是,一丹的缄默才是让指导员感到头痛的问题。他也没有再问。
事情不了了之。因为除此以外,大家再也看不到任何可以证明班长一丹在谈恋爱的证据。也有无聊的人去问那个发信的兵,问他有没有看其中的内容。“哪能呢?”他红着脸说“班长已经都封了口。”
日子仍旧一天天地过着。这件事不过是给人们增加了一些谈话的资料罢了。
好象这就是班长一丹的军营生涯,因为他已经向指导员明确表示合同期满他想回家了。他的理由很充分,态度也很坚决。
我们可以料想到在曾经的班长一丹的档案里,会有一系列光荣而清白的内容,证明着他同样清白而普通的过往。
好了,事情到现在好象就该了解了。一个普通人的当兵生涯。
好象,还漏了一个疑点,关于那封信。是的。这是一个故事都不可少的悬念。请读者原谅我把这个重要的问题放在了最后,因为谜底的揭晓也就意味着班长一丹生命的终结。
在“情书事件”隔了没多久,班长一丹就出事了。
他在周末出去买东西的时候,在回宿舍的路上,一辆车因为违章驾驶,出了车祸,班长一丹也在被连带遭殃的范围。
一系列的身后事,这当然已经不属于班长一丹的生活了,我就不多说了。每个人都会经历的。指导员在事故的第二天就通知他的父母来部队领他的遗物。让大家感到惊奇的是,朱老师也来过,眼睛红红的。她并没有多说什么。
在收拾班长一丹的遗物时,发现了这封信的原稿,字迹很潦草。
“朱老师:
你好。
关于我捐助你班里贫困学生的事。”
这不是一封情书。