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。也许我是害怕了，不敢了，没勇气了。
我也没有给宝宝上香，也许那些同学说的是对的，对你妈都不会这样。所有的爱护，照顾，牵挂，思念，就这样不了了之。
宝宝去世，我流了好多泪。虽然眼泪廉价，它证明不了感情。
面对眼前的猫，我试探性的呼唤它“咪咪”“狸狸”最后我叫它“宝宝”它缓慢的向我走来，轻轻的踱着步子。我蹲下身看着它，为表达我的友好，我不敢轻举妄动。它应该也是试探的，用头蹭我的腿，围着我绕圈。然后我小心的伸出右手，触碰它的头。可能它有着敏锐的警惕与不信任，它伸出爪子，很轻的挠我的手。真的很轻，它没下狠心，至少我手上没留下伤口，而且我没感到疼痛。我仍然想要抚摸它，它竟配合的躺下，似是要和我逗闹。我看着它，对它说“我没有恶意，我想摸摸你，你不要挠我。”我感觉它能听懂我的话，果真温顺了很多。它的毛很短，身体很胖。它看上去很享受。当时雨渐渐下大了，我怕浇到它，就将身体向前倾，帮它挡雨。我们栖身在一棵大树下，还算饱满的树冠使我们避免雨水的浇打。我和它说话，其实也就是在自言自语，可我觉得它听得懂。
过了会，有同学走过来说“这猫和你关系真好。”我笑笑，说“我刚到这儿。”我的意思是，我和它并不熟悉。我只是觉得亲近，对人很少有过的感觉。那两个女生站了几秒钟就离开了。我担心迟到，就也离开了。临走，我对它说“我走了，你要好好的。”然后就走了，没有回头。
和校园里的猫相处的短暂时光，我为它流了几滴泪。也可能是因为想念宝宝，也可能是自己没有原因的想哭。初中时，教室门口有只小狗，好像生病了，卧在地上，有气无力的。我看着可怜，跑到商店买了根火腿肠，可是它仅嗅了嗅，就对那块肉置之不理了。那天下雨，我没有回家，教室里没有人。我就那样看着不吃东西的狗流泪。后来人渐渐多了，颖也不知什么时候蹲在了我身边。她说，它为什么不吃。她说，你别哭了。可是回到教室我们两个都哭了好久。那只狗在后门的角落里蜷缩着，我从班里拿出一把扫帚，盖在它身上，帮它搭建起一个隐蔽的栖身之所。其实我是聪明反被聪明误，没料到我这样做正好是此地无银三百两。狗被班主任指使着扔走了。下课后我怒气冲冲的问是谁扔的，扔到哪了。我想再抱回来的。同桌说“算了吧，它早晚都要死，而且它那么脏。”是啊，那么脏，小心脏了自己的手。
我没有任性的把那只狗找回来。在那个雨天，寒冷的雨天，我狠下心，让它自生自灭。直到现在，我依然能想起它看我的眼神，比人类诚挚千百倍的眼神。里面有哀求，有无奈，有对尘世的弃置。也许只是尘世抛弃了它。
写到这，我不得不提起“球球”今天死了。它死的前一天晚上，躺在箱子里，盖着布，身体痉挛，口吐白沫。我叫它一声，它就抬起眼皮看我一眼。球球的眼神，和初中那只狗一样。哀求，无奈，弃置。
动物的眼神能传达它们的思想。好多次，我们对视的时候，我都会莫名的难过。
我看到爸爸用手提着球球后背上的皮，揪起的那一小块，呈突起状态，好像脱离了它的骨架。它四肢下垂，脑袋也下垂。没有挣扎，没有叫喊，它真的死了。
我突然想起很多出现在我生命中的动物，它们全都活不长。我总是听着一个个死亡的消息，看着一个个尸体。它们柔软温暖的小身体，最终再也不会动弹。
。也许我是害怕了，不敢了，没勇气了。
我也没有给宝宝上香，也许那些同学说的是对的，对你妈都不会这样。所有的爱护，照顾，牵挂，思念，就这样不了了之。
宝宝去世，我流了好多泪。虽然眼泪廉价，它证明不了感情。
面对眼前的猫，我试探性的呼唤它“咪咪”“狸狸”最后我叫它“宝宝”它缓慢的向我走来，轻轻的踱着步子。我蹲下身看着它，为表达我的友好，我不敢轻举妄动。它应该也是试探的，用头蹭我的腿，围着我绕圈。然后我小心的伸出右手，触碰它的头。可能它有着敏锐的警惕与不信任，它伸出爪子，很轻的挠我的手。真的很轻，它没下狠心，至少我手上没留下伤口，而且我没感到疼痛。我仍然想要抚摸它，它竟配合的躺下，似是要和我逗闹。我看着它，对它说“我没有恶意，我想摸摸你，你不要挠我。”我感觉它能听懂我的话，果真温顺了很多。它的毛很短，身体很胖。它看上去很享受。当时雨渐渐下大了，我怕浇到它，就将身体向前倾，帮它挡雨。我们栖身在一棵大树下，还算饱满的树冠使我们避免雨水的浇打。我和它说话，其实也就是在自言自语，可我觉得它听得懂。
过了会，有同学走过来说“这猫和你关系真好。”我笑笑，说“我刚到这儿。”我的意思是，我和它并不熟悉。我只是觉得亲近，对人很少有过的感觉。那两个女生站了几秒钟就离开了。我担心迟到，就也离开了。临走，我对它说“我走了，你要好好的。”然后就走了，没有回头。
和校园里的猫相处的短暂时光，我为它流了几滴泪。也可能是因为想念宝宝，也可能是自己没有原因的想哭。初中时，教室门口有只小狗，好像生病了，卧在地上，有气无力的。我看着可怜，跑到商店买了根火腿肠，可是它仅嗅了嗅，就对那块肉置之不理了。那天下雨，我没有回家，教室里没有人。我就那样看着不吃东西的狗流泪。后来人渐渐多了，颖也不知什么时候蹲在了我身边。她说，它为什么不吃。她说，你别哭了。可是回到教室我们两个都哭了好久。那只狗在后门的角落里蜷缩着，我从班里拿出一把扫帚，盖在它身上，帮它搭建起一个隐蔽的栖身之所。其实我是聪明反被聪明误，没料到我这样做正好是此地无银三百两。狗被班主任指使着扔走了。下课后我怒气冲冲的问是谁扔的，扔到哪了。我想再抱回来的。同桌说“算了吧，它早晚都要死，而且它那么脏。”是啊，那么脏，小心脏了自己的手。
我没有任性的把那只狗找回来。在那个雨天，寒冷的雨天，我狠下心，让它自生自灭。直到现在，我依然能想起它看我的眼神，比人类诚挚千百倍的眼神。里面有哀求，有无奈，有对尘世的弃置。也许只是尘世抛弃了它。
写到这，我不得不提起“球球”今天死了。它死的前一天晚上，躺在箱子里，盖着布，身体痉挛，口吐白沫。我叫它一声，它就抬起眼皮看我一眼。球球的眼神，和初中那只狗一样。哀求，无奈，弃置。
动物的眼神能传达它们的思想。好多次，我们对视的时候，我都会莫名的难过。
我看到爸爸用手提着球球后背上的皮，揪起的那一小块，呈突起状态，好像脱离了它的骨架。它四肢下垂，脑袋也下垂。没有挣扎，没有叫喊，它真的死了。
我突然想起很多出现在我生命中的动物，它们全都活不长。我总是听着一个个死亡的消息，看着一个个尸体。它们柔软温暖的小身体，最终再也不会动弹。