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这件事看上去顺利地解决了，但后续发展却波涛暗涌。游冠鸿提醒了靳浩伦别跟那些人走得太近，靳浩伦说自己有分寸，有些事情不是
他看上去的那样。游冠鸿搞不懂，他看在眼里的就是靳浩伦跟他们成天鬼混啊，让他很不爽，靳浩伦那智商还想玩什么无间道吗？洗洗睡吧
还是。
一个星期后体育课打完球，游冠鸿口渴，一口气把水杯里的水都喝完了才发现，他的杯底有一些白色沉淀物，似乎是……粉笔灰？
第25章
25.
大概学生时代都有一些最基本的常识盲区，比如大家觉得粉笔灰有毒,吃了会死人,可如果真会死人,那吸入粉笔灰过量而死翘翘的老师围
起来可以绕地球两圈。
反正粉笔灰吃不死人，就是不知道捉弄游冠鸿的人是出于什么目的,但无论出于什么目的都很坏心眼就是了。
于是游冠鸿就问坐在他身边周围的人，问有没有人来靠近他的桌子，他周围的人都一致说没看到，游冠鸿也很难判断他们到底有没有看到，
乍一看似乎游冠鸿这人活得很失败,但这个真不能怪游冠鸿，这得来说说蒋晓玲功利至上的教育理念。
蒋晓玲的班级位置排列是优等生和优等生坐,调皮捣蛋的和安静如鸡的坐，总之就是杜绝一切可以惹事的可能。而游冠鸿的同桌是个戴眼镜
的女孩，成绩稳定在班级前十，平时他们的关系只能说井水不犯河水，毕竟优等生之间也会因为成绩和评优评先而明争暗斗，比如会做的题
目说不会做,自己搞到一些练习题偷偷写,在周记本里举报某些好学生除成绩外平日里的表现……
相比之下,郭伟坤这种同样是学霸，不掺杂任何功利以外的目的,纯粹是想要做游冠鸿心目中兄弟NO.1的人，反倒好清纯好不做作和外面那
些妖艳贱货好不一样。
总之这个班级很没团结心,松散无比，除非玩得特别特别好，否则在蒋晓玲的高压政策下大家都人人自危，根本不顾他人死活。
在某个昏昏欲睡的下午，语文课上的是朱自清的《背影》，这篇课文大家都不陌生：我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。
游冠鸿懒洋洋地翻开课本，倏地整个人虎躯一震：他的书页被用漏水的水笔管涂得乱七八糟，仔细一看似乎也不是杂乱无章，这些字迹时而
像是“S”时而像是“B”，隐约还有中文汉字，但涂得太脏了，辨认不出来。
游冠鸿短暂的清醒过后，脑子又开始点懵，太阳穴突突地跳着，脑袋隐隐作痛。他的目光扫巡过这间死气沉沉的教室，南方沿海城市初秋的
季节，依然残留着夏日的炎热和烦闷，头顶的吊扇慢悠悠地转着，吹起女生马尾辫后稍显凌乱的发梢、吹起薄薄的课本角、吹得时间似乎都
滞缓在空气之中，只有语文老师高亢激昂的声音在耳边嗡嗡作响。
有的人在认真听讲，有的人在打盹，有的人在讲小声话，有的人在做小动作，有的人低头在课桌抽屉里不知道看什么……最后游冠鸿的视线
不知不觉地就落在了靳浩伦的身上，他正趴在课桌上，手中的铅笔在纸上来来回回，只可惜窗外没有站在电线杆上多嘴的麻雀，毕竟标准意
义上的夏天已经过了。
就如同告密者一样，谁都有可能是告密者，也谁都可能是霸凌者，哪怕对于校园霸凌袖手旁观，沉默的看客也同样是帮凶和共犯。游冠鸿觉
得嫌疑最大的，就是被他供出来的那几个人，蔡韦的父母最后是找了那几个同学要求赔偿，他们要整自己有充分的作案动机。
这事搞得游冠鸿心烦意乱，特别是那几个当中有一两个和靳浩伦玩得还不错的样子。这真不能怪游冠鸿小心眼，你玩得最好的朋友跟欺负你
的人走得很近，你什么感受？反正游冠鸿快憋屈死了，他又不想找靳浩伦告状，显得自己很小家子气，于是对他的欺负愈发变本加厉起来。
比如游冠鸿抱着一沓英语听写本在走廊上走，忽然有人从他身边走过去极大力地撞了一下，本子瞬间洒了一地，也没人说对不起，游冠鸿一
抬头，人已经跑光了，边上也没人来帮他捡本子，继续有说有笑，打打闹闹。
于是游冠鸿一个人默默地把本子捡完，抱到讲台上。他是英语课代表，负责英语作业的统筹收发，他喊了好几声组长上来发听写本，才稀稀
拉拉有人上来，分过都还剩下半沓，必须在上课前发完，所以只能游冠鸿自己来发，郭伟坤看到了，仗义地过来向游冠鸿伸出援手：
“鸿哥！让我来帮你！”
“好啊，那太谢谢你了！”
这件事看上去顺利地解决了，但后续发展却波涛暗涌。游冠鸿提醒了靳浩伦别跟那些人走得太近，靳浩伦说自己有分寸，有些事情不是
他看上去的那样。游冠鸿搞不懂，他看在眼里的就是靳浩伦跟他们成天鬼混啊，让他很不爽，靳浩伦那智商还想玩什么无间道吗？洗洗睡吧
还是。
一个星期后体育课打完球，游冠鸿口渴，一口气把水杯里的水都喝完了才发现，他的杯底有一些白色沉淀物，似乎是……粉笔灰？
第25章
25.
大概学生时代都有一些最基本的常识盲区，比如大家觉得粉笔灰有毒,吃了会死人,可如果真会死人,那吸入粉笔灰过量而死翘翘的老师围
起来可以绕地球两圈。
反正粉笔灰吃不死人，就是不知道捉弄游冠鸿的人是出于什么目的,但无论出于什么目的都很坏心眼就是了。
于是游冠鸿就问坐在他身边周围的人，问有没有人来靠近他的桌子，他周围的人都一致说没看到，游冠鸿也很难判断他们到底有没有看到，
乍一看似乎游冠鸿这人活得很失败,但这个真不能怪游冠鸿，这得来说说蒋晓玲功利至上的教育理念。
蒋晓玲的班级位置排列是优等生和优等生坐,调皮捣蛋的和安静如鸡的坐，总之就是杜绝一切可以惹事的可能。而游冠鸿的同桌是个戴眼镜
的女孩，成绩稳定在班级前十，平时他们的关系只能说井水不犯河水，毕竟优等生之间也会因为成绩和评优评先而明争暗斗，比如会做的题
目说不会做,自己搞到一些练习题偷偷写,在周记本里举报某些好学生除成绩外平日里的表现……
相比之下,郭伟坤这种同样是学霸，不掺杂任何功利以外的目的,纯粹是想要做游冠鸿心目中兄弟NO.1的人，反倒好清纯好不做作和外面那
些妖艳贱货好不一样。
总之这个班级很没团结心,松散无比，除非玩得特别特别好，否则在蒋晓玲的高压政策下大家都人人自危，根本不顾他人死活。
在某个昏昏欲睡的下午，语文课上的是朱自清的《背影》，这篇课文大家都不陌生：我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。
游冠鸿懒洋洋地翻开课本，倏地整个人虎躯一震：他的书页被用漏水的水笔管涂得乱七八糟，仔细一看似乎也不是杂乱无章，这些字迹时而
像是“S”时而像是“B”，隐约还有中文汉字，但涂得太脏了，辨认不出来。
游冠鸿短暂的清醒过后，脑子又开始点懵，太阳穴突突地跳着，脑袋隐隐作痛。他的目光扫巡过这间死气沉沉的教室，南方沿海城市初秋的
季节，依然残留着夏日的炎热和烦闷，头顶的吊扇慢悠悠地转着，吹起女生马尾辫后稍显凌乱的发梢、吹起薄薄的课本角、吹得时间似乎都
滞缓在空气之中，只有语文老师高亢激昂的声音在耳边嗡嗡作响。
有的人在认真听讲，有的人在打盹，有的人在讲小声话，有的人在做小动作，有的人低头在课桌抽屉里不知道看什么……最后游冠鸿的视线
不知不觉地就落在了靳浩伦的身上，他正趴在课桌上，手中的铅笔在纸上来来回回，只可惜窗外没有站在电线杆上多嘴的麻雀，毕竟标准意
义上的夏天已经过了。
就如同告密者一样，谁都有可能是告密者，也谁都可能是霸凌者，哪怕对于校园霸凌袖手旁观，沉默的看客也同样是帮凶和共犯。游冠鸿觉
得嫌疑最大的，就是被他供出来的那几个人，蔡韦的父母最后是找了那几个同学要求赔偿，他们要整自己有充分的作案动机。
这事搞得游冠鸿心烦意乱，特别是那几个当中有一两个和靳浩伦玩得还不错的样子。这真不能怪游冠鸿小心眼，你玩得最好的朋友跟欺负你
的人走得很近，你什么感受？反正游冠鸿快憋屈死了，他又不想找靳浩伦告状，显得自己很小家子气，于是对他的欺负愈发变本加厉起来。
比如游冠鸿抱着一沓英语听写本在走廊上走，忽然有人从他身边走过去极大力地撞了一下，本子瞬间洒了一地，也没人说对不起，游冠鸿一
抬头，人已经跑光了，边上也没人来帮他捡本子，继续有说有笑，打打闹闹。
于是游冠鸿一个人默默地把本子捡完，抱到讲台上。他是英语课代表，负责英语作业的统筹收发，他喊了好几声组长上来发听写本，才稀稀
拉拉有人上来，分过都还剩下半沓，必须在上课前发完，所以只能游冠鸿自己来发，郭伟坤看到了，仗义地过来向游冠鸿伸出援手：
“鸿哥！让我来帮你！”
“好啊，那太谢谢你了！”