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第16章
侍立在天子身后的内侍小步上前，端着托盘走到右相面前，再回来时，盘中已呈放着一册书卷。
书卷很薄，显然文章并不长，天子将其接过，翻开后却凝神看了许久。
一篇文章读完，他方才抬首看向案前三人，面上带着微微的笑意。
温声问道“确是一篇有趣之作，不知是何人所写”
右相答道“所作之人名为纪逢礼。”
“纪逢礼，这名字有些熟悉”天子凝眉思索片刻，忽而有了印象，“可是那位劝谏父皇要勤温书的纪翰林”
右相轻咳一声，似是在隐忍笑意，颔首道“不错，正是那位纪翰林，没想到圣上还记得他。”
天子又问“朕曾见他为父皇讲经，只不知他现在何处又任何职”
右相说“纪翰林早已于十年前为父丁忧，辞官回乡去了，如今所居湖州泰安县。”
“回乡去了啊”天子喃喃两声，又回忆般轻语，“父皇曾说他空有向学之心，却无为官之才，如今朕见其文章，却觉此人倒也并非不通庶务，乃是有才之士，合该为国效力才对。”
右相闻言，却是笑道“圣上却是误会了，纪翰林依旧是那个纪翰林，他此前所做文章并无治世才能，这篇文却是有些出处的，圣上不妨看一看尾记。”
天子方才看文章看得入神，此刻才发现后面还有一段尾记。
入眼一看，细细读完，他若有所悟。
“此文灵感来自于一小儿”
“正是。”
右相笑着说道“听闻那纪翰林归乡之后，便在家中办了个族塾，闲暇之余教族中孩童读书。他的小孙女见书院中学子关系不睦，似是衣冠所致，便提出做一校服”
右相明明只是看了文章，并未去到泰安县亲自查看，此时说来，却仿佛亲眼所见一般，就连纪逢礼与小孙女的对谈都讲述得颇为细致贴切。
仅仅是他看文后的联想猜测，却与现实情况八九不离十。
天子听完，也是面上带笑，温和地道“小儿年幼，却有一双清明的眼睛，倒是胜过许多饱读诗书的大人了。”
“如今不少书塾都开始效仿其文做校服，只不知圣上的意思”
右相此刻才点出正题，左相与尚书令亦是悄然侧目，观察天子反应。
天子似乎精力不济，稍稍向后一靠，语调懒散地说“小儿都能看出的问题，又找到了解决之法，令广大学子消除隔阂，加深学习交流，朕又有什么理由不允呢”
说罢，他将手中书卷轻轻一抛，掷在案上，径自起身道“好了，朕乏了，几位大人辛苦，这便去用午膳吧。”
天子今年才二十五岁，实在年轻，可满朝文武却都不敢小觑于他。
当朝几年，天子行事颇有章法，政治手段也高，任用贤才、励精图治，实乃明君之相。
若不是先天不足，精力不济，恐怕能做出一番伟业。
右相属寒门一系，是先帝一手提拔上来的肱股之臣，一百年前家里人还在黄土地里刨食，因最是忠于帝王。
尚书令与左相却不同，皆出身世家，乃是名门之后。
因此当这篇校服论横空出世，如此利好世家之作，二人自然不会阻止，只当没看见，右相则将之呈到御前。
天子对此心知肚明，并不意外。
只是这文章倒确实给他带来了些难题
校服事小，可影响却大，他自然不愿看到世家笼络寒门，但也明白经此一事后，若要双方依旧互相争斗敌对，也是难了。
天子本想把纪逢礼提上来，控制在自己手中，为己所用，却又得知纪逢礼本身没什么治理国家的才能，只好将此作罢。
天子思索了一夜，想那应对之法，第二日终于有了眉目。
于是翌日朝会上，一道圣旨颁布下来，由上至下，短短时间内迅速遍及全国。
圣上下令，命礼部官员主导，在全国各县乡设立官学义塾，广收学子，教导诗书礼仪经义策论。
此前全国只有各州设州学，县学少见，只在那些人口多的大县才设立，绝大多数县城里都没有官方读书机构，寒门子弟读书的渠道并不多。
天子这一招乃是扩大生源之计，把给寒门的青云梯直接扩宽了。
可以预见，未来崛起的寒门将越来越多。
正所谓你有张良计、我有过桥梯。世家不是想笼络寒门，不愿与之争斗吗那我就将寒门变成千千万万，世家终究少，难道你还能将世上所有的读书人都拉拢了不成
世间权利是有总量的，资源总共就那么多，寒门多了，世家能掌控的自然就少了。
你不想斗，我偏逼着你去争去抢。
天子这计策乃是光明正大的阳谋。
如今旨意一下，民间皆是一片称赞。本身设立县学、乡学就是好事，对普通老百姓来说那是给了一条肉眼可见的跨越阶级的路，且因是官学收费也便宜，普通人家咬咬牙也能供养得起一个学生，不知多少人在家中给天子叩拜上香。
倒是朝野中莫名有些沉寂，但也并无反对之声。
“圣上这招实在高明。”
“也得有大魄力。”
“谁说不是呢”
中书令与左相于无人处私语着，互视一眼，而后皆是一叹。
朝野间的争端对于普通百姓来说太过遥远，至少远在泰安县的纪家人就不清楚县学设立的初衷，其实是源自于一篇校服论。
纪逢礼对自己的文章传到京都引发议论之事有所耳闻，但也仅此而已了。
他结交的好友大都是些小官或远离官场的隐士，没有关系网，自然也无人给他传递最前沿的消息。
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第16章
侍立在天子身后的内侍小步上前，端着托盘走到右相面前，再回来时，盘中已呈放着一册书卷。
书卷很薄，显然文章并不长，天子将其接过，翻开后却凝神看了许久。
一篇文章读完，他方才抬首看向案前三人，面上带着微微的笑意。
温声问道“确是一篇有趣之作，不知是何人所写”
右相答道“所作之人名为纪逢礼。”
“纪逢礼，这名字有些熟悉”天子凝眉思索片刻，忽而有了印象，“可是那位劝谏父皇要勤温书的纪翰林”
右相轻咳一声，似是在隐忍笑意，颔首道“不错，正是那位纪翰林，没想到圣上还记得他。”
天子又问“朕曾见他为父皇讲经，只不知他现在何处又任何职”
右相说“纪翰林早已于十年前为父丁忧，辞官回乡去了，如今所居湖州泰安县。”
“回乡去了啊”天子喃喃两声，又回忆般轻语，“父皇曾说他空有向学之心，却无为官之才，如今朕见其文章，却觉此人倒也并非不通庶务，乃是有才之士，合该为国效力才对。”
右相闻言，却是笑道“圣上却是误会了，纪翰林依旧是那个纪翰林，他此前所做文章并无治世才能，这篇文却是有些出处的，圣上不妨看一看尾记。”
天子方才看文章看得入神，此刻才发现后面还有一段尾记。
入眼一看，细细读完，他若有所悟。
“此文灵感来自于一小儿”
“正是。”
右相笑着说道“听闻那纪翰林归乡之后，便在家中办了个族塾，闲暇之余教族中孩童读书。他的小孙女见书院中学子关系不睦，似是衣冠所致，便提出做一校服”
右相明明只是看了文章，并未去到泰安县亲自查看，此时说来，却仿佛亲眼所见一般，就连纪逢礼与小孙女的对谈都讲述得颇为细致贴切。
仅仅是他看文后的联想猜测，却与现实情况八九不离十。
天子听完，也是面上带笑，温和地道“小儿年幼，却有一双清明的眼睛，倒是胜过许多饱读诗书的大人了。”
“如今不少书塾都开始效仿其文做校服，只不知圣上的意思”
右相此刻才点出正题，左相与尚书令亦是悄然侧目，观察天子反应。
天子似乎精力不济，稍稍向后一靠，语调懒散地说“小儿都能看出的问题，又找到了解决之法，令广大学子消除隔阂，加深学习交流，朕又有什么理由不允呢”
说罢，他将手中书卷轻轻一抛，掷在案上，径自起身道“好了，朕乏了，几位大人辛苦，这便去用午膳吧。”
天子今年才二十五岁，实在年轻，可满朝文武却都不敢小觑于他。
当朝几年，天子行事颇有章法，政治手段也高，任用贤才、励精图治，实乃明君之相。
若不是先天不足，精力不济，恐怕能做出一番伟业。
右相属寒门一系，是先帝一手提拔上来的肱股之臣，一百年前家里人还在黄土地里刨食，因最是忠于帝王。
尚书令与左相却不同，皆出身世家，乃是名门之后。
因此当这篇校服论横空出世，如此利好世家之作，二人自然不会阻止，只当没看见，右相则将之呈到御前。
天子对此心知肚明，并不意外。
只是这文章倒确实给他带来了些难题
校服事小，可影响却大，他自然不愿看到世家笼络寒门，但也明白经此一事后，若要双方依旧互相争斗敌对，也是难了。
天子本想把纪逢礼提上来，控制在自己手中，为己所用，却又得知纪逢礼本身没什么治理国家的才能，只好将此作罢。
天子思索了一夜，想那应对之法，第二日终于有了眉目。
于是翌日朝会上，一道圣旨颁布下来，由上至下，短短时间内迅速遍及全国。
圣上下令，命礼部官员主导，在全国各县乡设立官学义塾，广收学子，教导诗书礼仪经义策论。
此前全国只有各州设州学，县学少见，只在那些人口多的大县才设立，绝大多数县城里都没有官方读书机构，寒门子弟读书的渠道并不多。
天子这一招乃是扩大生源之计，把给寒门的青云梯直接扩宽了。
可以预见，未来崛起的寒门将越来越多。
正所谓你有张良计、我有过桥梯。世家不是想笼络寒门，不愿与之争斗吗那我就将寒门变成千千万万，世家终究少，难道你还能将世上所有的读书人都拉拢了不成
世间权利是有总量的，资源总共就那么多，寒门多了，世家能掌控的自然就少了。
你不想斗，我偏逼着你去争去抢。
天子这计策乃是光明正大的阳谋。
如今旨意一下，民间皆是一片称赞。本身设立县学、乡学就是好事，对普通老百姓来说那是给了一条肉眼可见的跨越阶级的路，且因是官学收费也便宜，普通人家咬咬牙也能供养得起一个学生，不知多少人在家中给天子叩拜上香。
倒是朝野中莫名有些沉寂，但也并无反对之声。
“圣上这招实在高明。”
“也得有大魄力。”
“谁说不是呢”
中书令与左相于无人处私语着，互视一眼，而后皆是一叹。
朝野间的争端对于普通百姓来说太过遥远，至少远在泰安县的纪家人就不清楚县学设立的初衷，其实是源自于一篇校服论。
纪逢礼对自己的文章传到京都引发议论之事有所耳闻，但也仅此而已了。
他结交的好友大都是些小官或远离官场的隐士，没有关系网，自然也无人给他传递最前沿的消息。
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