，然后点击“添加到主屏幕” 言情文学 www.yqwx.net，学渣也要考北大无错无删减全文免费阅读！
送走了肖局长，教导主任擦着额头上的冷汗，好在因为肖局长见到白老师后心情不错，没有过多的责怪。
看着身边还在发呆的任东，教导主任叹了口气，“任老师啊！你准备一下，有个县城的初中我朋友在那有点话语权，你过去吧！”
教导主任也是没有办法，今天任东是自己往枪口上撞，他要是不出现在3F班遇到肖局长，又或者嘴老实点，都不会有这样的下场。
“王主任，我在落樱高中这么多年，一直尽职尽责，你真的打算赶我走吗？”任东哭丧着脸，县城普通初中的待遇和发展，怎么也比不上落樱高中的。
“以前的你确实很优秀，如果你不这么多事的话……唉！已经到了这一步了，看开点吧！”教导主任拍了拍任东的肩，无奈地摇了摇头……
……
教务处，郑凡主动来见教导主任，这倒是很稀奇的一件事。
教导主任见到来人是郑凡，面色不悦地说道：“什么事啊？如果是任老师的事，他马上就要调走了，你不用来追着问。”
“不是他的事，那家伙我从来就没放在心上，是你的事。”郑凡眼含笑意地盯着教导主任。
教导主任打了个冷颤，“郑凡！就算你们和肖局长有关系，想无缘无故地赶走我，可没那么容易，我也是有一些人脉的。”
看着教导主任惧怕的样子，郑凡觉着很好笑，“老王！我是那种记仇的人吗？”
“是啊！”教导主任立即肯定道，毫不留情面。
没想到教导主任毫不犹豫，郑凡哀叹道：“看来我在你心里面还是没什么好印象。老王啊！既然你这么讨厌我，为什么要帮我们呢？前几天校长告诉我，他原本是打算赶白老师走的，是你在他面前说好话求情，他才改变了主意。”
教导主任愣了一下，才想起忘记请求校长不要告诉郑凡那次谈话的事了，现在郑凡这嬉皮笑脸的样子他看着就讨厌。
当初确实是教导主任主动告诉校长白翰林没有教师资格证的事，也是他告诉校长3F班离不开白翰林，建议校长帮忙解决这件事。
最开始当他知道校长有意为了落樱高中的声誉赶走白翰林的时候，心里本来是高兴的，他了解脾气火爆的郑凡一定不会服校长的决定，会来和校长理论，甚至会大吵大闹。说不定校长一气之下连郑凡一起赶走。
可就在这时，教导主任脑中闪过一副画面，他经常去3f班就为了看这个画面，一个他很不理解的画面———3F班全体学生都在认真的学习。
这些学生不是经常逃课吗？不都是没有未来的学渣吗？自己和其他老师怎么教育都没用，到底是什么改变了他们的态度？是什么让他们这么努力，甚至比其他班的学生还要拼命努力？
是郑凡吗？那个吊儿郎当、一点也不像老师的老师，是他改变了这些学生？如果郑凡离开这个学校，如果3F班解散，学生们回到了自己的班级，他们还会继续这样努力下去吗？
答案很可能是否定的，学生们离开了3F班，离开了郑凡，可能有变回了以前的那种整天逃课的学渣。剥夺了这些学生们的归属，也就是剥夺他们的未来。只为了赶走郑凡，就要冒险牺牲这些学生吗？
教导主任不知道为何改变了主意，立即改口请求校长帮忙，事后连他自己都不是很理解为什么要这么做……
>
送走了肖局长，教导主任擦着额头上的冷汗，好在因为肖局长见到白老师后心情不错，没有过多的责怪。
看着身边还在发呆的任东，教导主任叹了口气，“任老师啊！你准备一下，有个县城的初中我朋友在那有点话语权，你过去吧！”
教导主任也是没有办法，今天任东是自己往枪口上撞，他要是不出现在3F班遇到肖局长，又或者嘴老实点，都不会有这样的下场。
“王主任，我在落樱高中这么多年，一直尽职尽责，你真的打算赶我走吗？”任东哭丧着脸，县城普通初中的待遇和发展，怎么也比不上落樱高中的。
“以前的你确实很优秀，如果你不这么多事的话……唉！已经到了这一步了，看开点吧！”教导主任拍了拍任东的肩，无奈地摇了摇头……
……
教务处，郑凡主动来见教导主任，这倒是很稀奇的一件事。
教导主任见到来人是郑凡，面色不悦地说道：“什么事啊？如果是任老师的事，他马上就要调走了，你不用来追着问。”
“不是他的事，那家伙我从来就没放在心上，是你的事。”郑凡眼含笑意地盯着教导主任。
教导主任打了个冷颤，“郑凡！就算你们和肖局长有关系，想无缘无故地赶走我，可没那么容易，我也是有一些人脉的。”
看着教导主任惧怕的样子，郑凡觉着很好笑，“老王！我是那种记仇的人吗？”
“是啊！”教导主任立即肯定道，毫不留情面。
没想到教导主任毫不犹豫，郑凡哀叹道：“看来我在你心里面还是没什么好印象。老王啊！既然你这么讨厌我，为什么要帮我们呢？前几天校长告诉我，他原本是打算赶白老师走的，是你在他面前说好话求情，他才改变了主意。”
教导主任愣了一下，才想起忘记请求校长不要告诉郑凡那次谈话的事了，现在郑凡这嬉皮笑脸的样子他看着就讨厌。
当初确实是教导主任主动告诉校长白翰林没有教师资格证的事，也是他告诉校长3F班离不开白翰林，建议校长帮忙解决这件事。
最开始当他知道校长有意为了落樱高中的声誉赶走白翰林的时候，心里本来是高兴的，他了解脾气火爆的郑凡一定不会服校长的决定，会来和校长理论，甚至会大吵大闹。说不定校长一气之下连郑凡一起赶走。
可就在这时，教导主任脑中闪过一副画面，他经常去3f班就为了看这个画面，一个他很不理解的画面———3F班全体学生都在认真的学习。
这些学生不是经常逃课吗？不都是没有未来的学渣吗？自己和其他老师怎么教育都没用，到底是什么改变了他们的态度？是什么让他们这么努力，甚至比其他班的学生还要拼命努力？
是郑凡吗？那个吊儿郎当、一点也不像老师的老师，是他改变了这些学生？如果郑凡离开这个学校，如果3F班解散，学生们回到了自己的班级，他们还会继续这样努力下去吗？
答案很可能是否定的，学生们离开了3F班，离开了郑凡，可能有变回了以前的那种整天逃课的学渣。剥夺了这些学生们的归属，也就是剥夺他们的未来。只为了赶走郑凡，就要冒险牺牲这些学生吗？
教导主任不知道为何改变了主意，立即改口请求校长帮忙，事后连他自己都不是很理解为什么要这么做……
>
本章未完，点击下一页继续阅读