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安深有触动，从谢府一路走来少说也有近半个时辰的脚程，不愧是耕读传世的家族，族规竟是如此严厉。
谢珞瞅着地上一应俱全的家伙什，问道：“师傅要去钓鱼。”
陈方安干笑两声：“老夫忘记了！忘记收了两个弟子，居然还想着钓鱼消磨时日。”
谢瑾心念一动，正色道：“师傅可是想吃鱼？弟子给你钓一条鱼吃，先让二哥跟您学，待回去之后他会将重要的课业告诉我。”
陈方安连连摇头：“不可，今天是第一次授课，学生要尊师重道。”
师傅出言制止，谢瑾莫敢不从。
陈方安朝两个弟子招招手，领着他们来到一间上锁的茅房前，老仆阿福取出钥匙开了门。
破旧的木门被推开，入眼所见是书，全是书。
屋内放着几张木桌，木桌上整齐叠放着数百本书籍。
陈方安率先踏入屋内，谢珞两人紧跟在后，进了屋内谢珞的目光扫视着书籍，这些书籍新旧不一，大多是发黄的旧书，不少书本犹显破烂。
陈方安目光扫过两个弟子艳羡的神色，得意的扬起下巴：“这些书都是老夫一生的积蓄，统共一百八十二本，其中有上一朝代的、历经两朝三朝的、还有些孤本、珍本。”
“师傅好有钱，若如您所言这些书怕是能值个几万贯。”谢瑾啧啧赞叹。
陈方安笑了，气笑了。
俗不可耐！
不过，他说的没错，这些真是钱，都是自己几十年的薪俸。
往事一回首，不堪其苦！
这些书是他省吃俭用换来的，陈方安心头掠过一丝难以言喻的心疼。他不想表露出心绪，挤出一个微笑：“你们坐下，不准推辞。”
两人恭敬一礼，方才各自分坐仅有的两张椅子。
待两人落座，陈方安才道：“你们的课业如今都学到什么阶段。”
谢珞起身一礼：“回师傅的话，弟子学了启蒙《千字文》、四书中的《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》、五经中的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
陈方安小有震惊，小瑾年岁不大，与同龄时的自己相比也是不遑多让，只是终究不能越过他的太祖。
“你进学几年？能记下多少？”陈方安又问道。
谢珞回道：“弟子五岁进学至今已有十一个年头，章句加上五种注义，不说能倒背如流，只说耳熟能详。”
陈方安赞赏的点了点头，十一年背熟九本书书籍不是太难，读书的难处不在于背书，而是难于再背先生讲的注义、作论策。科举考目是从二十余万字中摘出几个句子，编写所学的注义、论断。而不同的先生教授的经义各不相同，但差别也不大，只比精辟的的见解。
陈方安自信自己的见解足够精辟。
自信的老头儿又道：“国朝以科目网罗天下之英隽，义以观其通经，赋以观其博古，论以观其识，策以观其才。但为师认为文学与政事自是不可概论的，诗赋乃文词。唯有经义与策论须通知古今。经义、论策才是治国之道，因此老夫着重传授经义、论策。”
安深有触动，从谢府一路走来少说也有近半个时辰的脚程，不愧是耕读传世的家族，族规竟是如此严厉。
谢珞瞅着地上一应俱全的家伙什，问道：“师傅要去钓鱼。”
陈方安干笑两声：“老夫忘记了！忘记收了两个弟子，居然还想着钓鱼消磨时日。”
谢瑾心念一动，正色道：“师傅可是想吃鱼？弟子给你钓一条鱼吃，先让二哥跟您学，待回去之后他会将重要的课业告诉我。”
陈方安连连摇头：“不可，今天是第一次授课，学生要尊师重道。”
师傅出言制止，谢瑾莫敢不从。
陈方安朝两个弟子招招手，领着他们来到一间上锁的茅房前，老仆阿福取出钥匙开了门。
破旧的木门被推开，入眼所见是书，全是书。
屋内放着几张木桌，木桌上整齐叠放着数百本书籍。
陈方安率先踏入屋内，谢珞两人紧跟在后，进了屋内谢珞的目光扫视着书籍，这些书籍新旧不一，大多是发黄的旧书，不少书本犹显破烂。
陈方安目光扫过两个弟子艳羡的神色，得意的扬起下巴：“这些书都是老夫一生的积蓄，统共一百八十二本，其中有上一朝代的、历经两朝三朝的、还有些孤本、珍本。”
“师傅好有钱，若如您所言这些书怕是能值个几万贯。”谢瑾啧啧赞叹。
陈方安笑了，气笑了。
俗不可耐！
不过，他说的没错，这些真是钱，都是自己几十年的薪俸。
往事一回首，不堪其苦！
这些书是他省吃俭用换来的，陈方安心头掠过一丝难以言喻的心疼。他不想表露出心绪，挤出一个微笑：“你们坐下，不准推辞。”
两人恭敬一礼，方才各自分坐仅有的两张椅子。
待两人落座，陈方安才道：“你们的课业如今都学到什么阶段。”
谢珞起身一礼：“回师傅的话，弟子学了启蒙《千字文》、四书中的《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》、五经中的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
陈方安小有震惊，小瑾年岁不大，与同龄时的自己相比也是不遑多让，只是终究不能越过他的太祖。
“你进学几年？能记下多少？”陈方安又问道。
谢珞回道：“弟子五岁进学至今已有十一个年头，章句加上五种注义，不说能倒背如流，只说耳熟能详。”
陈方安赞赏的点了点头，十一年背熟九本书书籍不是太难，读书的难处不在于背书，而是难于再背先生讲的注义、作论策。科举考目是从二十余万字中摘出几个句子，编写所学的注义、论断。而不同的先生教授的经义各不相同，但差别也不大，只比精辟的的见解。
陈方安自信自己的见解足够精辟。
自信的老头儿又道：“国朝以科目网罗天下之英隽，义以观其通经，赋以观其博古，论以观其识，策以观其才。但为师认为文学与政事自是不可概论的，诗赋乃文词。唯有经义与策论须通知古今。经义、论策才是治国之道，因此老夫着重传授经义、论策。”