，然后点击“添加到主屏幕”第236章 天考上公务员：玩命太累大家别学我 (1/2)
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我是2018年的应届毕业生，在今年四月，完成了人生中的第一次省考与第二次公务员考试，在这一次考试中，我经历了几度的绝望与希望，但最后，自己在本次的省考中脱颖而出行测97.6，申论124，以大比分优势进入了面试，下面来说说我的备考经验。
选择合适的方式
我3月才开始复习，如何选择适合自己的学习方式，对我来说是十分重要的，只能利用零碎时间学习的我选择了网课，但网上的公培学校动辄120分钟180分钟的课程让我望而却步，几经周转，我意外的发现步知短小精悍的课程非常适合我。
在3月24日我加入步知，开始了全职的进行备考，而此时离省考已不到30天。
有重点针对性学习
抱着对失败的畏惧，我开始对花木老师与羚羊老师课程进行认真的学习，由于是3月底才开始正式学习，学习进度跟不上的我并没有进入步知优秀学员群，现在的我，好比闭门造车，只能跟着花木老师与羚羊老师的课程走，心中只有一个信念：这一次的考试必须拿下！！！！！！！
1.申论
开始的几天，我并没有一股脑的进行复习，我在把花木老师的课程看了一部分以后，我开始分析目前我需要复习的重点，离考试只有28天了，我的申论、行测刚刚起步，如何效率最大化地进行复习，是成功的关键。
在花木老师的课程中，申论课程要想拿高分，基础题型是重中之重，在时间紧迫的情况下，我们需要将重点放在基础课程中，贵州的省考申论，往年的基础题占80分，作文占70分，在这一次的复习过程中，我选择了剑走偏锋，破釜沉舟，完全放弃了作文的学习！
可以说很对不起花木老师，本次省考，花木老师的作文课我几乎一课都没有学习，在自习室里，我只向一个党校的老师讨教过大作文的基本框架，他给的佛脚框架为议论文体+结尾对策，可以拿一个很基础的分数，我决定将我所有的申论复习时间完全的消耗在基础题型上。
2.行测
行测中，我发现常识、数量关系、图形推理这一类问题对于我来说比较抽象，属于有感觉就可以对，没感觉就一塌糊涂，听从羚羊老师的建议，我选择将复习的重点放在逻辑填空、片段阅读、定义判断、逻辑推理以及资料分析上，若行测复习时间为10，则我在常识、数量关系、图形推理这一块的比重仅仅为1。
若公考复习的时间为10，则我在行测这一块的比重仅仅为3，因为我认为短时间提高行测对于我来说实在是太难了，我只能好好的将有规律可循的申论与行测部分题型了熟于心。
在决定了复习的比重后，我开始了全天候的复习，每天，我都对自己说：这一次的考试是我大学毕业季唯一一次曲线救国的机会，一定要拿下！！！！
为了保证我最高的学习效率，我都让自己睡到自然醒，然后坐车前往自习室，打开平板与步知教辅，一直学到自己累了，回家休息、睡觉。
3.抉择
4月5日，我便把花木课程大纲中的第一部分与第二部分学习完毕，羚羊老师的入门到爆发阶的课程学习完毕。
在学习完毕后，我陷入了深思：到底，是该在剩下的17天继续学习剩下的课程，还是巩固现有的知识，进行强化训练？
三思后我选择了后者，我开始疯狂的重复之前学习的课程，在花木老师的“基础：常考题型拿稳八成分”中的第一、第二部分，我每天在疯狂的循环，1.25倍甚至1.5倍的对花木老师的课程进行疯狂学习，早上可以看完一半。
下午疯狂的进行羚羊老师的逻辑填空、片段阅读、定义判断、逻辑推理以及资料分析课程强化，可以说，这几个板块，我看了八遍不止，到了最后，我甚至能把花木老师传授的那一部分知识的例题、作答、思考方式、注意要素、拓展提高等一系列脱口而出，我竟然把老师的课程完整地映在了自己的脑子里！！
这是我在极端环境下采取极其暴力的学习方法中得到的极端成果，一遍又一遍，配合教辅中的例题，我将申论的基础... -->>
我是2018年的应届毕业生，在今年四月，完成了人生中的第一次省考与第二次公务员考试，在这一次考试中，我经历了几度的绝望与希望，但最后，自己在本次的省考中脱颖而出行测97.6，申论124，以大比分优势进入了面试，下面来说说我的备考经验。
选择合适的方式
我3月才开始复习，如何选择适合自己的学习方式，对我来说是十分重要的，只能利用零碎时间学习的我选择了网课，但网上的公培学校动辄120分钟180分钟的课程让我望而却步，几经周转，我意外的发现步知短小精悍的课程非常适合我。
在3月24日我加入步知，开始了全职的进行备考，而此时离省考已不到30天。
有重点针对性学习
抱着对失败的畏惧，我开始对花木老师与羚羊老师课程进行认真的学习，由于是3月底才开始正式学习，学习进度跟不上的我并没有进入步知优秀学员群，现在的我，好比闭门造车，只能跟着花木老师与羚羊老师的课程走，心中只有一个信念：这一次的考试必须拿下！！！！！！！
1.申论
开始的几天，我并没有一股脑的进行复习，我在把花木老师的课程看了一部分以后，我开始分析目前我需要复习的重点，离考试只有28天了，我的申论、行测刚刚起步，如何效率最大化地进行复习，是成功的关键。
在花木老师的课程中，申论课程要想拿高分，基础题型是重中之重，在时间紧迫的情况下，我们需要将重点放在基础课程中，贵州的省考申论，往年的基础题占80分，作文占70分，在这一次的复习过程中，我选择了剑走偏锋，破釜沉舟，完全放弃了作文的学习！
可以说很对不起花木老师，本次省考，花木老师的作文课我几乎一课都没有学习，在自习室里，我只向一个党校的老师讨教过大作文的基本框架，他给的佛脚框架为议论文体+结尾对策，可以拿一个很基础的分数，我决定将我所有的申论复习时间完全的消耗在基础题型上。
2.行测
行测中，我发现常识、数量关系、图形推理这一类问题对于我来说比较抽象，属于有感觉就可以对，没感觉就一塌糊涂，听从羚羊老师的建议，我选择将复习的重点放在逻辑填空、片段阅读、定义判断、逻辑推理以及资料分析上，若行测复习时间为10，则我在常识、数量关系、图形推理这一块的比重仅仅为1。
若公考复习的时间为10，则我在行测这一块的比重仅仅为3，因为我认为短时间提高行测对于我来说实在是太难了，我只能好好的将有规律可循的申论与行测部分题型了熟于心。
在决定了复习的比重后，我开始了全天候的复习，每天，我都对自己说：这一次的考试是我大学毕业季唯一一次曲线救国的机会，一定要拿下！！！！
为了保证我最高的学习效率，我都让自己睡到自然醒，然后坐车前往自习室，打开平板与步知教辅，一直学到自己累了，回家休息、睡觉。
3.抉择
4月5日，我便把花木课程大纲中的第一部分与第二部分学习完毕，羚羊老师的入门到爆发阶的课程学习完毕。
在学习完毕后，我陷入了深思：到底，是该在剩下的17天继续学习剩下的课程，还是巩固现有的知识，进行强化训练？
三思后我选择了后者，我开始疯狂的重复之前学习的课程，在花木老师的“基础：常考题型拿稳八成分”中的第一、第二部分，我每天在疯狂的循环，1.25倍甚至1.5倍的对花木老师的课程进行疯狂学习，早上可以看完一半。
下午疯狂的进行羚羊老师的逻辑填空、片段阅读、定义判断、逻辑推理以及资料分析课程强化，可以说，这几个板块，我看了八遍不止，到了最后，我甚至能把花木老师传授的那一部分知识的例题、作答、思考方式、注意要素、拓展提高等一系列脱口而出，我竟然把老师的课程完整地映在了自己的脑子里！！
这是我在极端环境下采取极其暴力的学习方法中得到的极端成果，一遍又一遍，配合教辅中的例题，我将申论的基础... -->>
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