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而且他的人造人呢,哪里去了?
“龙天!”突然一个声音响了起来,龙天看到他的人造人满身血痕,手里却小心翼翼捧着一颗还在跳动的魔兽心脏,递到了他的面前。
因为有人突然出现,穴居魔兽受到惊吓,尖叫一声跑走,它们从来都是欺软怕硬。
“吃下去。”人造人没有管脸上的伤口,而是将那颗心脏递到了龙天嘴边,“吃下去你就可以恢复过来。”
龙天的视线从心脏上移到人造人的脸上,看到他真诚的视线,突然就笑了起来:“好。”
那个时候他是真的很喜欢他的人造人,有一个器大活好颜正,而且眼里只有你一个人的人陪在你身边,谁不心动。
虽然床上凶残了点吧,但耐不住技术好,而且后来他的身体经过改造之后,这点都不算事儿,只能算情趣、情趣。
在那次轮回世界之后,主神身份暴露之前,龙天觉得自己就跟热恋了一样,天天都在轮回世界里面喂狗粮。然而当他猜出主神身份之后,两人关系降到了冰点。
那时候龙天已经强到可以独当一面,不需要人造人的保护,被猜出身份,主神直接离开了他,在很长一段时间内,主神只作为一个球而存在着。
就算是第二次用点数向主神兑换人造人,要求一样,一字不差,兑换到的也不是主神,而是一个真正的,由主神捏造出来的人造人。
后来花费了漫长的时间,龙天才将主神从那个球里面一点点揪出来,让他一点点对自己开放权限。
不过是重来一次。
龙天站在讲台上,看向自己的学生。
不过是重来一次,这次他还不用面对死亡,他可以慢慢跟主神耗。
“你们的杨老师有小宝宝了,我是你们的代理班主任,我叫龙天。”龙天露出了笑容,一如既往的温和,“我是第一次给你们班上课,我们先相互认识一下?”
龙天并没有让他们做自我介绍,因为班上的同学都认识,唯一不认识班上人的就只有他而已。这次他选择的是一边讲课一边了解情况,现在已经是初三,虽然初三没有高三忙乱,但中考也算是人生的一个转折点,上课的时间还是不能耽搁。
“第一节课我们来看《沁园春·雪》,这首诗我请几个同学来读一下,从学号开始,一人两句……”
语文课上完,龙天也把班上的人认了全了,反正按着学号提问,每个人都有照顾到,这也让他把班上学生的情况了解得七七八八。
这次的学生看起来都还正常,没有特别傻白的,可能是年纪原因,不少都有些中二,但龙老师觉得这并不是一个问题。
这是龙天第一次教初中,教学方法还在摸索中,第一节课上得也是一板一眼,只求不出错。
回到办公室,龙天总结了一下自己的课堂表现,觉得有很多地方不足,习惯性的,他询问了一下主神:“我刚刚的表现如何?”
主神的一板一眼的声音在他脑海里响起来:“综合评价:B,是否需要详细评分?”
龙天:“……”
“算了。”
竟然只有B?肯定是这个主神球的系统有问题,还是他家那个会哭唧唧的主神好。
龙天已经把这个主神球当做了辅助系统,完全没跟主神划上等号,他甚至在想,主神是不是把自己跟分身的位置换了换,自己跑去主神空间,而把分身主神球放他身边来打发他。
虽然这样做是主神的风格,但未免让人觉得太无情了点,主神怎么就这么怂呢,不过就一句伤人的话而已,这就跑了?
他还以为... -->>
而且他的人造人呢,哪里去了?
“龙天!”突然一个声音响了起来,龙天看到他的人造人满身血痕,手里却小心翼翼捧着一颗还在跳动的魔兽心脏,递到了他的面前。
因为有人突然出现,穴居魔兽受到惊吓,尖叫一声跑走,它们从来都是欺软怕硬。
“吃下去。”人造人没有管脸上的伤口,而是将那颗心脏递到了龙天嘴边,“吃下去你就可以恢复过来。”
龙天的视线从心脏上移到人造人的脸上,看到他真诚的视线,突然就笑了起来:“好。”
那个时候他是真的很喜欢他的人造人,有一个器大活好颜正,而且眼里只有你一个人的人陪在你身边,谁不心动。
虽然床上凶残了点吧,但耐不住技术好,而且后来他的身体经过改造之后,这点都不算事儿,只能算情趣、情趣。
在那次轮回世界之后,主神身份暴露之前,龙天觉得自己就跟热恋了一样,天天都在轮回世界里面喂狗粮。然而当他猜出主神身份之后,两人关系降到了冰点。
那时候龙天已经强到可以独当一面,不需要人造人的保护,被猜出身份,主神直接离开了他,在很长一段时间内,主神只作为一个球而存在着。
就算是第二次用点数向主神兑换人造人,要求一样,一字不差,兑换到的也不是主神,而是一个真正的,由主神捏造出来的人造人。
后来花费了漫长的时间,龙天才将主神从那个球里面一点点揪出来,让他一点点对自己开放权限。
不过是重来一次。
龙天站在讲台上,看向自己的学生。
不过是重来一次,这次他还不用面对死亡,他可以慢慢跟主神耗。
“你们的杨老师有小宝宝了,我是你们的代理班主任,我叫龙天。”龙天露出了笑容,一如既往的温和,“我是第一次给你们班上课,我们先相互认识一下?”
龙天并没有让他们做自我介绍,因为班上的同学都认识,唯一不认识班上人的就只有他而已。这次他选择的是一边讲课一边了解情况,现在已经是初三,虽然初三没有高三忙乱,但中考也算是人生的一个转折点,上课的时间还是不能耽搁。
“第一节课我们来看《沁园春·雪》,这首诗我请几个同学来读一下,从学号开始,一人两句……”
语文课上完,龙天也把班上的人认了全了,反正按着学号提问,每个人都有照顾到,这也让他把班上学生的情况了解得七七八八。
这次的学生看起来都还正常,没有特别傻白的,可能是年纪原因,不少都有些中二,但龙老师觉得这并不是一个问题。
这是龙天第一次教初中,教学方法还在摸索中,第一节课上得也是一板一眼,只求不出错。
回到办公室,龙天总结了一下自己的课堂表现,觉得有很多地方不足,习惯性的,他询问了一下主神:“我刚刚的表现如何?”
主神的一板一眼的声音在他脑海里响起来:“综合评价:B,是否需要详细评分?”
龙天:“……”
“算了。”
竟然只有B?肯定是这个主神球的系统有问题,还是他家那个会哭唧唧的主神好。
龙天已经把这个主神球当做了辅助系统,完全没跟主神划上等号,他甚至在想,主神是不是把自己跟分身的位置换了换,自己跑去主神空间,而把分身主神球放他身边来打发他。
虽然这样做是主神的风格,但未免让人觉得太无情了点,主神怎么就这么怂呢,不过就一句伤人的话而已,这就跑了?
他还以为... -->>
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