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调比较简单，但整齐紧凑，展现汉军向预定目标战位急速运动，以及各路官兵高昂的士气。音乐为后面激烈的战斗场面做了充分的铺垫。
第二部分，战斗：包括“埋伏”、“鸡鸣山小战”、“九里山大战”等三个小段，这是全曲的中心部分。
“埋伏”为了达成攻击的突然性，刘邦利用地形和夜色掩扩，在许多关键地方潜埋伏兵，形成对敌军分割包围、待战斗打响后各片聚歼的战术态势。这一段的乐句张弛交替、对比明显，每一个乐句紧张快速的前半句后面都紧接压抑的长音，这种特殊节奏音型模进发展的旋律，构成带有特别秘密色彩的悬念情绪。
“鸡鸣山小战”乐段，简短地描述了这样一场局部战斗。琵琶用“刹弦”技巧发出“嚓、嚓”之声，形象地表现了刀枪剑戟挥舞撞击的情形。
“九里山大战”是全曲的最高潮，作为“武曲”，这也是这首乐曲最扣人心弦的精华部分。琵琶以其密集而强烈的节奏音型渲染宏大惨烈的战争场面，又以急速“夹扫”的音效表现汉军铁骑纵横、势不可挡的勇猛进击。这里，琵琶将“推、拉、扫”、“并双弦”、“滚、挑、攘、拢”等多种常用技法和特殊技法混合并用，似乎炮声、马蹄声、厮杀声、等等全都纠结绞缠到一起，一时间鼓声如雷、硝烟滚滚，刀光剑影、血肉横飞；我们从这段全曲最急速多变、最炽烈紧张的弹奏音乐中，身临其景般感受到当年数十万军队沙场鏖战的激烈气氛，听来真是惊心动魄、声震天地。
正当激烈震荡之时，琵琶突然改变技法，以长音模拟出阵阵凄凉的箫管之声，这是刘邦精心设计的“四面楚歌”攻心战术。
实际完整的《十面埋伏》还有第三阶段，由“项王败阵”、“乌江自刎”、“众军奏凯”、“诸将争功”和“得胜回营”等五段乐曲组成。但专家们都认为，乐曲到“九里山大战”就已够精彩充足，此后的整个第三部分显得有些拖沓，有点画蛇添脚丫的嫌疑，所以，温暖这次演奏也是在“九里山大战”结束的。
温暖捧着琵琶都站起来了，才有几处稀稀落落的掌声传出来，也没在意，本来弹这首武曲就有点勉强，就是金老班该伤心了，给他丢人了。
往台下走去，好像很多人才醒过来一样，掌声越来越多，越来越响。直到温暖已经进了后台了，掌声还在响起。不高兴，没感觉！ＯＭＧ！人家的心肝都是肉长得好吗。你是没看见她心里那特瑟样～～
温暖将琵琶递给眼睛含笑的陈兴，嘴角忍不住的翘起，旁边是激动外加崇拜的三只，“温暖，太震撼了，太好听了，我也要学．．．”“温暖，我热血了．．．”“这是神曲！”尼玛，我弹得又不是《忐忑》！
看着三个不务正业的，温暖无奈了，来不及摘玳瑁，拿着麦再次来到台上，还没来得及开口说话，底下又是掌声如潮，温暖示意大家安静，“大家这么夸我，我会骄傲的！”同学们爆发出一阵善意的笑声。“好节目还在后面，接下来...”
迎新晚会是五点半左右结束的，前一天班主任就和大家说好，节目结束后，可以自行回家，不用再到教室集合了。（明天是周日，放假！）同学们还有点意犹未尽，纷纷讨论着自己喜欢的节目呢。“我就喜欢那个叫丁当当唱的英文歌，虽然歌词没听懂，但那调就是好听...”
“我也喜欢，我比你强点，听懂几句，歌名《》，应该是拒绝变老的意思。实际上这位也是听别人说的，在这现学现卖呢。要我说，我还是喜欢温暖弹得琵琶，真是让人热血沸腾呀！”
旁边正在往外走的同学也忍不住参与过来：“我也喜欢，还长得那么好看，对了，你们知道她是几年几班的么？”这就要开始人肉搜索了。
“我知道，我知道，你看见帮他拿琵琶的那个帅哥了么，那是温暖的表哥，我和他是一班的，温暖在一年一班...”这年头，有搜索就有爆料。
......
“老金，不错呀！你班那个温暖弹得真不错，怎么都没听你说呀，这好事还藏着掖着，真是不厚道。”六班的班主任看着一旁嘴都合不上的老金，心里有点泛酸，话里便也带上了几分。也不怪，两人平时在一个办公室，又是教同一个科目，还都是班主任。这次年级分组也就这两个班实力略强一筹，哪有不比的道理。
“我也是第一次听，真的不骗你，这丫头太谦虚，只说还不错。”金老班这回倒是说得实话，可听在赵老师的耳里，咋这么不对味呢。
PS：第二章，我给力吧！那你们也表示表示~
好伐，人家承认，偶就是个琵琶白痴，以上指法内容均来自小度，我可是不负责任的，查了好几千的资料，看的我脑袋疼，还看了2段视频，最后凑成这么点，还不知道准不准确。不过，我是个乐观的人，要是写什么就要会什么，那仙侠、玄幻早没了，是吧？最惨的是那些写NP的，嘿嘿~~所以我如果又犯了什么小白错误，你们一定、务必要原谅哈。
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调比较简单，但整齐紧凑，展现汉军向预定目标战位急速运动，以及各路官兵高昂的士气。音乐为后面激烈的战斗场面做了充分的铺垫。
第二部分，战斗：包括“埋伏”、“鸡鸣山小战”、“九里山大战”等三个小段，这是全曲的中心部分。
“埋伏”为了达成攻击的突然性，刘邦利用地形和夜色掩扩，在许多关键地方潜埋伏兵，形成对敌军分割包围、待战斗打响后各片聚歼的战术态势。这一段的乐句张弛交替、对比明显，每一个乐句紧张快速的前半句后面都紧接压抑的长音，这种特殊节奏音型模进发展的旋律，构成带有特别秘密色彩的悬念情绪。
“鸡鸣山小战”乐段，简短地描述了这样一场局部战斗。琵琶用“刹弦”技巧发出“嚓、嚓”之声，形象地表现了刀枪剑戟挥舞撞击的情形。
“九里山大战”是全曲的最高潮，作为“武曲”，这也是这首乐曲最扣人心弦的精华部分。琵琶以其密集而强烈的节奏音型渲染宏大惨烈的战争场面，又以急速“夹扫”的音效表现汉军铁骑纵横、势不可挡的勇猛进击。这里，琵琶将“推、拉、扫”、“并双弦”、“滚、挑、攘、拢”等多种常用技法和特殊技法混合并用，似乎炮声、马蹄声、厮杀声、等等全都纠结绞缠到一起，一时间鼓声如雷、硝烟滚滚，刀光剑影、血肉横飞；我们从这段全曲最急速多变、最炽烈紧张的弹奏音乐中，身临其景般感受到当年数十万军队沙场鏖战的激烈气氛，听来真是惊心动魄、声震天地。
正当激烈震荡之时，琵琶突然改变技法，以长音模拟出阵阵凄凉的箫管之声，这是刘邦精心设计的“四面楚歌”攻心战术。
实际完整的《十面埋伏》还有第三阶段，由“项王败阵”、“乌江自刎”、“众军奏凯”、“诸将争功”和“得胜回营”等五段乐曲组成。但专家们都认为，乐曲到“九里山大战”就已够精彩充足，此后的整个第三部分显得有些拖沓，有点画蛇添脚丫的嫌疑，所以，温暖这次演奏也是在“九里山大战”结束的。
温暖捧着琵琶都站起来了，才有几处稀稀落落的掌声传出来，也没在意，本来弹这首武曲就有点勉强，就是金老班该伤心了，给他丢人了。
往台下走去，好像很多人才醒过来一样，掌声越来越多，越来越响。直到温暖已经进了后台了，掌声还在响起。不高兴，没感觉！ＯＭＧ！人家的心肝都是肉长得好吗。你是没看见她心里那特瑟样～～
温暖将琵琶递给眼睛含笑的陈兴，嘴角忍不住的翘起，旁边是激动外加崇拜的三只，“温暖，太震撼了，太好听了，我也要学．．．”“温暖，我热血了．．．”“这是神曲！”尼玛，我弹得又不是《忐忑》！
看着三个不务正业的，温暖无奈了，来不及摘玳瑁，拿着麦再次来到台上，还没来得及开口说话，底下又是掌声如潮，温暖示意大家安静，“大家这么夸我，我会骄傲的！”同学们爆发出一阵善意的笑声。“好节目还在后面，接下来...”
迎新晚会是五点半左右结束的，前一天班主任就和大家说好，节目结束后，可以自行回家，不用再到教室集合了。（明天是周日，放假！）同学们还有点意犹未尽，纷纷讨论着自己喜欢的节目呢。“我就喜欢那个叫丁当当唱的英文歌，虽然歌词没听懂，但那调就是好听...”
“我也喜欢，我比你强点，听懂几句，歌名《》，应该是拒绝变老的意思。实际上这位也是听别人说的，在这现学现卖呢。要我说，我还是喜欢温暖弹得琵琶，真是让人热血沸腾呀！”
旁边正在往外走的同学也忍不住参与过来：“我也喜欢，还长得那么好看，对了，你们知道她是几年几班的么？”这就要开始人肉搜索了。
“我知道，我知道，你看见帮他拿琵琶的那个帅哥了么，那是温暖的表哥，我和他是一班的，温暖在一年一班...”这年头，有搜索就有爆料。
......
“老金，不错呀！你班那个温暖弹得真不错，怎么都没听你说呀，这好事还藏着掖着，真是不厚道。”六班的班主任看着一旁嘴都合不上的老金，心里有点泛酸，话里便也带上了几分。也不怪，两人平时在一个办公室，又是教同一个科目，还都是班主任。这次年级分组也就这两个班实力略强一筹，哪有不比的道理。
“我也是第一次听，真的不骗你，这丫头太谦虚，只说还不错。”金老班这回倒是说得实话，可听在赵老师的耳里，咋这么不对味呢。
PS：第二章，我给力吧！那你们也表示表示~
好伐，人家承认，偶就是个琵琶白痴，以上指法内容均来自小度，我可是不负责任的，查了好几千的资料，看的我脑袋疼，还看了2段视频，最后凑成这么点，还不知道准不准确。不过，我是个乐观的人，要是写什么就要会什么，那仙侠、玄幻早没了，是吧？最惨的是那些写NP的，嘿嘿~~所以我如果又犯了什么小白错误，你们一定、务必要原谅哈。
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