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    “反正我又跑不了的。你担心什么?”

    说这句话的时候,他面色绯红,但还是清楚、认真地说了出来。

    杨乐紧紧抱住他,揉进自己怀里。

    “那也是我的梦想呀。要是由你来做……”沈涵轻声说,“我也会觉得自己离它又靠近了一点。”

    “而且,这应该,也是你自己的希望呀。不说好与不好,但是,有机会而不去实现。真的,太可惜了。”

    “你放心,好不好?”

    杨乐把头搁在他肩膀上,拼命抑制住想要流泪的冲动,点下头。

    “那,你寒假就住在宿舍了?”

    “不是,我在外面租了房子。寒假留校的人少,宿舍里不供应热水,食堂也只开一个。”

    沈涵想了想。

    其实,可以让他到自己家里住的。

    他觉得脸有点发烫。

    没什么的。反正阿姨已经把他当成是家里人了,每顿饭前都要打电话问一声他过不过来。

    “家里人”?沈涵心里挣扎了一下。最后还是抬起头,“杨乐……”

    这时,杨乐看着前方的路口,“老师,车来了。”

    他听见沈涵没有作声,埋下头看看他。

    怎么脸这么红的?他伸手过去碰碰他额头,奇怪的问,“不烧呀?”

    沈涵气恼的拨开他的手,“你才烧呢?也不怕别人看见。”

    “那有什么,老师不是说到了这个学校才知道和学生的肢体接触是很重要的吗?”

    沈涵被他说得哭笑不得,“我不是那个意思。”

    他像是想起什么一样,正色说:“学校里的孩子差不多都是先天残疾,父母也没有因此抛弃他们。不过出于心疼或者愧疚,也是怕伤害到他们,渐渐的不再提他们身体上的缺陷,尽量减少了触碰。看起来好像是保护,其实,久而久之,孩子也会想,是不是因为自己不好,所以爸爸妈妈才不愿意像其他人一样亲近自己的孩子。然后便开始下意识的回避这种接触,觉得别人都是这么想的。”

    “他们生活的空间本来就比同龄人的狭窄,自己再封闭起来……”

    “所以我才会主动去接近他们的。”

    说完,他不好意思地笑了笑,“我这段时间都在想这个。所以你一提就难免较真起来。不过早就想跟你说说了,现在说出来也好。”

    杨乐看着他,心里涌起一种又怜又敬的爱意。

    “我知道的,老师。”

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