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好词，好词，好词！
士子们纷纷称赞！
摆出来的《大明报》顷刻间被抢购一空！
一些士子买了多份，给朋友也带上一份。
文人士子这才感到羞惭。
与这首词相比，自己发表在《大明报》上的诗词，狗屁都不是！
刚才，居然还在那里自鸣得意！
实在是，不知道天高地厚！
对于《明报》他们岂能不知？
只不过今天来，主要是急于看看自己的诗有没有被《大明报》选中，选中的诗登在什么位置，当然还有稿酬。
因此，他们首先购买和品评的是《大明报》。
至于《明报》，当然是要买的。
只不过还没有来得及买，就被莫名其妙地卷入了一场战斗！
莫名其妙地就发了火、动了手！
这一切居然被大儒、内阁首辅方孝孺看到了！
文人士子们一个个狼狈不堪，恨不得找个地缝钻进去。
摆出的被抢购一空，孙仲连让伙计们又摆出了存货，又被买空了。
此时，在城中守着的各地书商来了，老百姓也来了。
铺子所存的《明报》被购一空！
孙仲连马上向大家解释说明，大明报业马上开工加印！
此时，孙仲连佩服不已。
“吴王，我真没想到，他们居然没有对新一期《明报》提出异议！”
朱允熥道：“汉字在长期的演变过程有一个趋势：由繁到简！”
“字体从繁到简，不影响阅读。字体从简到繁，才影响阅读！”
此时的方孝孺已经回到了二楼，听到这个理论，不由得有些疑问。
“吴王，为何如此？”
朱允熥说道：“汉字是表意，以形表意。就如同一只鸟，画师画下来当然能看出是鸟，但是我只用简单的一笔，就看出来了。”
“这就叫做核心特征的符号化、抽象化！”
“简化字，去繁取简，保留汉字最为核心的表意部分，等于是去除了冗余，突出了主干！”
“反而更容易会意！”
“有了简化字，就容易将汉字推广出去，也能让更多的老百姓学会，从而达到普及的目的！”
“有了易学、易写、易懂的简化字，学习就不再成为贵族和富家的专利。”
此时，方孝孺这才认真地看起了《明报》上的《三国演义》。
这些字，是对原有字体的抽干削枝！但是，自己完全看得懂！
琢磨了一下吴王刚才的话，很有道理！
吴王这是想推广简体字！
推广简体字，不是一件小事，这是要推广出去，怀柔以远！
对内，如果广大的老百姓都会认字、写字了，岂不是懂得了更多的道理？
这就是以文化人、以文育人！
吴王所图甚大！
“其实，汉字还有一个特殊的情况，我写一句话，你们看看。”
“这句话叫做：汉字顺序并不一定影响阅读。”
朱允熥边说边在纸上写下了一行字：研表究明：汉字序顺并不定一影阅响读。
写完给大家展示了一下，停了一秒钟，将纸倒扣：“这句话，说得明白吗？有问题吗？”
沐瑶道：“研究表明，汉字顺序并不一定影响阅读，没问题啊。”
几个人均表示没问题。
朱允熥把纸拿出来道：“你们仔细看看！”
沐瑶这才发现，原来这句话的汉字顺序乱了！
但是，顺序乱了，但是自己却没看出来！还完全看懂了！
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好词，好词，好词！
士子们纷纷称赞！
摆出来的《大明报》顷刻间被抢购一空！
一些士子买了多份，给朋友也带上一份。
文人士子这才感到羞惭。
与这首词相比，自己发表在《大明报》上的诗词，狗屁都不是！
刚才，居然还在那里自鸣得意！
实在是，不知道天高地厚！
对于《明报》他们岂能不知？
只不过今天来，主要是急于看看自己的诗有没有被《大明报》选中，选中的诗登在什么位置，当然还有稿酬。
因此，他们首先购买和品评的是《大明报》。
至于《明报》，当然是要买的。
只不过还没有来得及买，就被莫名其妙地卷入了一场战斗！
莫名其妙地就发了火、动了手！
这一切居然被大儒、内阁首辅方孝孺看到了！
文人士子们一个个狼狈不堪，恨不得找个地缝钻进去。
摆出的被抢购一空，孙仲连让伙计们又摆出了存货，又被买空了。
此时，在城中守着的各地书商来了，老百姓也来了。
铺子所存的《明报》被购一空！
孙仲连马上向大家解释说明，大明报业马上开工加印！
此时，孙仲连佩服不已。
“吴王，我真没想到，他们居然没有对新一期《明报》提出异议！”
朱允熥道：“汉字在长期的演变过程有一个趋势：由繁到简！”
“字体从繁到简，不影响阅读。字体从简到繁，才影响阅读！”
此时的方孝孺已经回到了二楼，听到这个理论，不由得有些疑问。
“吴王，为何如此？”
朱允熥说道：“汉字是表意，以形表意。就如同一只鸟，画师画下来当然能看出是鸟，但是我只用简单的一笔，就看出来了。”
“这就叫做核心特征的符号化、抽象化！”
“简化字，去繁取简，保留汉字最为核心的表意部分，等于是去除了冗余，突出了主干！”
“反而更容易会意！”
“有了简化字，就容易将汉字推广出去，也能让更多的老百姓学会，从而达到普及的目的！”
“有了易学、易写、易懂的简化字，学习就不再成为贵族和富家的专利。”
此时，方孝孺这才认真地看起了《明报》上的《三国演义》。
这些字，是对原有字体的抽干削枝！但是，自己完全看得懂！
琢磨了一下吴王刚才的话，很有道理！
吴王这是想推广简体字！
推广简体字，不是一件小事，这是要推广出去，怀柔以远！
对内，如果广大的老百姓都会认字、写字了，岂不是懂得了更多的道理？
这就是以文化人、以文育人！
吴王所图甚大！
“其实，汉字还有一个特殊的情况，我写一句话，你们看看。”
“这句话叫做：汉字顺序并不一定影响阅读。”
朱允熥边说边在纸上写下了一行字：研表究明：汉字序顺并不定一影阅响读。
写完给大家展示了一下，停了一秒钟，将纸倒扣：“这句话，说得明白吗？有问题吗？”
沐瑶道：“研究表明，汉字顺序并不一定影响阅读，没问题啊。”
几个人均表示没问题。
朱允熥把纸拿出来道：“你们仔细看看！”
沐瑶这才发现，原来这句话的汉字顺序乱了！
但是，顺序乱了，但是自己却没看出来！还完全看懂了！
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