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完！
你自己不喝没关系，可你也知道，我给你喝那是顺便，做个掩饰，你拿着它，不仅不是占我便宜，反而是真兄弟，帮了我大忙了你！
如果你非要这样矫情，那你就是害我。
我告诉你，兄弟不是这样做的啊~，你这样也太自私了，为了显得自己正人君子，就不顾兄弟情义，连兄弟的心愿都不肯帮？”日向九天眼见好朋友一副坚定不移的模样，眼睛一转，另辟蹊径起来——既然安安中了“歪理”的迷惑，那他就“以毒攻毒”。
“哼哼，论起歪理来，我也不差啊！反正只要胆子大，脸皮厚，心理不虚，黑的能说成白的，有什么不能拐弯抹角扭曲是非的？”日向九天表面上一本正经，心底也得意得差点叫出好来，他都没想到，居然随口一说，就能说的这么有道理，就好像，噢，就是院长文章里提到的“站在道德的制高点上面，俯瞰对手”那样，果然是超爽的感觉呀！仿佛对手只要不同意，就是会天怒人怨一般，真是，真是……
“你喜欢她，就去追好了，我就是不帮你了，我承认自己是坏人了，怎么样？这样行了吧？”日向安安摊开双手，很是无语地打量着自己的伙伴——拜托，院长的那些文章，属于思想课程的必考内容，他可是力争要得到院长青睐的，又怎么会不研究呢？
果不其然，半吊子试图投机取巧地诡辩来赢过好学生，只能是勇气可嘉来形容了~~
【爱丽丝的不同文章里，其实很多都是互相矛盾的，毕竟世界本来就是矛盾相生，各说各有理——关键是要看实际情况，真实本质，而不是一味地找理由为自己的观点辩论。
也就是说，她发表的那些文章里，早已经透露了，该如何自己怼自己。那些新奇的词汇，也都被学生熟知和采纳，即便有些不太能理解，却似乎已经能感受到其中意义的样子】
“算了！我说不过你你！你够狠，直接来个滚刀肉，躺在了道德的谷底！
好吧，你够狠，真是无情无义！明知道我学习比不上你们，还要夺走我仅剩不多的优势机会！
难道，你就这么乐得看到我无望的样子吗？还是说，你其实喜欢竹笋，所以才有意破坏我的机会？”深知这样继续辩论下去，自己绝不是对手，日向九天顿时专移方向，害从感情方面下手——理性需要辩论和分清是非，但是却常常败于感性的不顾一切，这是上学期的考题，也是前两天，老师拿出来评说的课堂问答——关键不在于讲道理，而在于如何通过感情干扰触动对手，让对手放弃理性去接受了非理性。
最终，安安接下了那杯冰水，哪怕他明明清楚这一切的真相，只不过，看着伙伴差点流泪的样子，还是心软了起来。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
“九天，你们每天去外面做的体力活，到底是在做什么？”日向安安一边喝着冰果汁，一边随意问道。
“这个呀，前两天我也不知道，问了也没人告诉我。不过今天我算是看出点什么来了，因为，我们挖的有点模样出来了嘛！你猜猜，我们挖沟渠是要做什么？”日向九天炫耀地说道。
“总不至于是做护城河吧？”拿着爱丽丝顺手写出来的“新词汇”，日向安安调侃道。
“哎，说不准啊，还真是有可能！”
“与其猜是护城河，我倒觉得，可能是农田的引水渠更恰当。毕竟，选修课里有农业种植不是吗？”日向安安笑了笑，说出自己的推测。
“呃，听你这么说，好像是那么一回事——可是，好奇怪，如果是给农田灌溉的话，干嘛不留给选了那门课的学生去挖呢？总不至于学院缺少劳动力吧？要是学院真心需要，哪里轮得到让我们出力？”日向九天不解地反问道。
“你说的也有理，开沟渠这类事情明显是学院轻而易举的能力范围，本用不着你们，就算要锻炼，也大可留给相关课程的选修学生来做。
难道是，老师看你学习没前途，又不能徇私包庇，就想方设法地弄出这些事情，好给你们一些福利分？”日向安安也是寻不到合理解释，前一段话还算认真，后一段话则一半真一半假的打趣起九天来。
作者有话说：
完！
你自己不喝没关系，可你也知道，我给你喝那是顺便，做个掩饰，你拿着它，不仅不是占我便宜，反而是真兄弟，帮了我大忙了你！
如果你非要这样矫情，那你就是害我。
我告诉你，兄弟不是这样做的啊~，你这样也太自私了，为了显得自己正人君子，就不顾兄弟情义，连兄弟的心愿都不肯帮？”日向九天眼见好朋友一副坚定不移的模样，眼睛一转，另辟蹊径起来——既然安安中了“歪理”的迷惑，那他就“以毒攻毒”。
“哼哼，论起歪理来，我也不差啊！反正只要胆子大，脸皮厚，心理不虚，黑的能说成白的，有什么不能拐弯抹角扭曲是非的？”日向九天表面上一本正经，心底也得意得差点叫出好来，他都没想到，居然随口一说，就能说的这么有道理，就好像，噢，就是院长文章里提到的“站在道德的制高点上面，俯瞰对手”那样，果然是超爽的感觉呀！仿佛对手只要不同意，就是会天怒人怨一般，真是，真是……
“你喜欢她，就去追好了，我就是不帮你了，我承认自己是坏人了，怎么样？这样行了吧？”日向安安摊开双手，很是无语地打量着自己的伙伴——拜托，院长的那些文章，属于思想课程的必考内容，他可是力争要得到院长青睐的，又怎么会不研究呢？
果不其然，半吊子试图投机取巧地诡辩来赢过好学生，只能是勇气可嘉来形容了~~
【爱丽丝的不同文章里，其实很多都是互相矛盾的，毕竟世界本来就是矛盾相生，各说各有理——关键是要看实际情况，真实本质，而不是一味地找理由为自己的观点辩论。
也就是说，她发表的那些文章里，早已经透露了，该如何自己怼自己。那些新奇的词汇，也都被学生熟知和采纳，即便有些不太能理解，却似乎已经能感受到其中意义的样子】
“算了！我说不过你你！你够狠，直接来个滚刀肉，躺在了道德的谷底！
好吧，你够狠，真是无情无义！明知道我学习比不上你们，还要夺走我仅剩不多的优势机会！
难道，你就这么乐得看到我无望的样子吗？还是说，你其实喜欢竹笋，所以才有意破坏我的机会？”深知这样继续辩论下去，自己绝不是对手，日向九天顿时专移方向，害从感情方面下手——理性需要辩论和分清是非，但是却常常败于感性的不顾一切，这是上学期的考题，也是前两天，老师拿出来评说的课堂问答——关键不在于讲道理，而在于如何通过感情干扰触动对手，让对手放弃理性去接受了非理性。
最终，安安接下了那杯冰水，哪怕他明明清楚这一切的真相，只不过，看着伙伴差点流泪的样子，还是心软了起来。
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“九天，你们每天去外面做的体力活，到底是在做什么？”日向安安一边喝着冰果汁，一边随意问道。
“这个呀，前两天我也不知道，问了也没人告诉我。不过今天我算是看出点什么来了，因为，我们挖的有点模样出来了嘛！你猜猜，我们挖沟渠是要做什么？”日向九天炫耀地说道。
“总不至于是做护城河吧？”拿着爱丽丝顺手写出来的“新词汇”，日向安安调侃道。
“哎，说不准啊，还真是有可能！”
“与其猜是护城河，我倒觉得，可能是农田的引水渠更恰当。毕竟，选修课里有农业种植不是吗？”日向安安笑了笑，说出自己的推测。
“呃，听你这么说，好像是那么一回事——可是，好奇怪，如果是给农田灌溉的话，干嘛不留给选了那门课的学生去挖呢？总不至于学院缺少劳动力吧？要是学院真心需要，哪里轮得到让我们出力？”日向九天不解地反问道。
“你说的也有理，开沟渠这类事情明显是学院轻而易举的能力范围，本用不着你们，就算要锻炼，也大可留给相关课程的选修学生来做。
难道是，老师看你学习没前途，又不能徇私包庇，就想方设法地弄出这些事情，好给你们一些福利分？”日向安安也是寻不到合理解释，前一段话还算认真，后一段话则一半真一半假的打趣起九天来。
作者有话说：