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;视频的一开始，与《驯鹰人》一样，是一段环境的交代。在漫漫草地上，游走着一些散养的马匹。头顶灿灿的阳光将黑马身上的皮毛照射出细碎的光泽，与远处河套上的光芒一同营造出浪漫自由的光影。
而渐渐传来的马蹄声和人的身影闯入了镜头。
孙建发牵着一匹马，出现在了画面之中。
马上坐着客人，马前走着他。一条绳子松松垮垮地成为了他和马的链接，他走得稳极了，每一脚落地，都像在草原上扎了一串根。
人和马都没有在画面里停留，从入画到出画，没有一句台词。直到画面中再也看不到任何的人影，只有散养的马匹和河流依然在太阳下闪着光，在屏幕的左侧才出现了标题的字幕——
养马人
短短的一段开口，画面之精致，构思之巧妙，已经完全够得上参赛的水平。
安荞鼓励地看了他一眼，在继续看下去。
其实影片整体的结构和他之前所描述的并没有太大的不同，他的蒙太奇用得很好，的确如所说的，将不同时间段所拍摄的素材剪辑出了同一天的感觉。但在这记录人物状态的基础上，他将新的一条线穿插进了单调叙事之中。
他不仅拍孙建发，还拍摄着孙建发的马，土豆。
对于普通观众来说，要辨别不同的马匹是困难的。但李伟巧妙地利用了孙建发每一次呼唤土豆时的人声，使用声音的蒙太奇制作了转场，让叙事的链接自然而有了逻辑。
当然，整部片子里也少不了安荞的身影。
从来都是拍摄者的安荞第一次在纪录片里看到自己。李伟镜头中的自己，与坝上独特的旷野自由的气质融为了一体。除了还没有被风沙完全沧桑化的脸，当她坐在马背上，任凭谁都会认为，她就是草原生养出的女儿。
片子不长。
在孙建发和杨老板随心所欲的畅谈之中，安荞已经看完了一遍。
看到最后的她，表情不似最初的轻松，反倒多了几分凝重。这种凝重让李伟的两只手紧张地握在了一起，小心地观察着她的每一个表情。
安荞把手机还给他，拍了拍他的肩。
李伟战战兢兢开口：“师姐？”
一口长气从安荞口中叹出，李伟更是紧张地结巴了：“师，师姐，怎么了？”
他仔细盯着安荞的嘴巴，最终听她说出了一句。
“小伟，你这才华，太让人嫉妒了！”
连羡慕都不说了，妥妥的嫉妒。
这哪是刚上大学的本科生的水平，除了拍摄时候的一点小毛病之外，李伟在选材和后期工作上的才华，完全可以弥补了任何的瑕疵，成片的水准直逼业内，再修饰一下，请个优秀点的配音老师，完全可以去参加国外的电影节。
;视频的一开始，与《驯鹰人》一样，是一段环境的交代。在漫漫草地上，游走着一些散养的马匹。头顶灿灿的阳光将黑马身上的皮毛照射出细碎的光泽，与远处河套上的光芒一同营造出浪漫自由的光影。
而渐渐传来的马蹄声和人的身影闯入了镜头。
孙建发牵着一匹马，出现在了画面之中。
马上坐着客人，马前走着他。一条绳子松松垮垮地成为了他和马的链接，他走得稳极了，每一脚落地，都像在草原上扎了一串根。
人和马都没有在画面里停留，从入画到出画，没有一句台词。直到画面中再也看不到任何的人影，只有散养的马匹和河流依然在太阳下闪着光，在屏幕的左侧才出现了标题的字幕——
养马人
短短的一段开口，画面之精致，构思之巧妙，已经完全够得上参赛的水平。
安荞鼓励地看了他一眼，在继续看下去。
其实影片整体的结构和他之前所描述的并没有太大的不同，他的蒙太奇用得很好，的确如所说的，将不同时间段所拍摄的素材剪辑出了同一天的感觉。但在这记录人物状态的基础上，他将新的一条线穿插进了单调叙事之中。
他不仅拍孙建发，还拍摄着孙建发的马，土豆。
对于普通观众来说，要辨别不同的马匹是困难的。但李伟巧妙地利用了孙建发每一次呼唤土豆时的人声，使用声音的蒙太奇制作了转场，让叙事的链接自然而有了逻辑。
当然，整部片子里也少不了安荞的身影。
从来都是拍摄者的安荞第一次在纪录片里看到自己。李伟镜头中的自己，与坝上独特的旷野自由的气质融为了一体。除了还没有被风沙完全沧桑化的脸，当她坐在马背上，任凭谁都会认为，她就是草原生养出的女儿。
片子不长。
在孙建发和杨老板随心所欲的畅谈之中，安荞已经看完了一遍。
看到最后的她，表情不似最初的轻松，反倒多了几分凝重。这种凝重让李伟的两只手紧张地握在了一起，小心地观察着她的每一个表情。
安荞把手机还给他，拍了拍他的肩。
李伟战战兢兢开口：“师姐？”
一口长气从安荞口中叹出，李伟更是紧张地结巴了：“师，师姐，怎么了？”
他仔细盯着安荞的嘴巴，最终听她说出了一句。
“小伟，你这才华，太让人嫉妒了！”
连羡慕都不说了，妥妥的嫉妒。
这哪是刚上大学的本科生的水平，除了拍摄时候的一点小毛病之外，李伟在选材和后期工作上的才华，完全可以弥补了任何的瑕疵，成片的水准直逼业内，再修饰一下，请个优秀点的配音老师，完全可以去参加国外的电影节。