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“该我们负的责任我们一定付，但学校也应该负一定的管理疏失的责任，”张伟说，话说出来好像是在讨价还价似的，无论如何听起来都脱不了这个味儿。
“我们是尽了自己的责任的，所有老师都很尽责。”吴校长不紧不慢地说，范式腔调地接着说了一大堆，和杨玉竹说的十有七八相同。
张伟算是想明白了，这件事特别不合理，但就算不合理也只是小事一件，十万块算得了什么呢，立马转账给对方，这件事消弭于无形就最好了。张逸茹会比之前懂事的多，自己也再分不出精力来管这件事。
但说出来的话却是这样的，“不，吴校长，我觉得，学校是教书育人的地方，不是教师组织学生追星的场合，这太违反我的常识了，我希望把这列入校方为这件事负的责任中，更重要的是，提出整改意见，避免以后再发生类似的事。”
“张先生，教育和学校治理是很严肃的工作，我们欢迎家长对我们的工作提出意见，但不欢迎拿自己的常识来质疑合理的教学活动，社会是讲分工的，要尊重专业。”吴校长没好气地说。
“我欢迎那位家长直接给我提出索赔要求，而不是像现在这样。”张伟厌恶地说，意思是是校方存在黑箱作业，逃避或者转嫁自身应付的责任。
吴校长轻轻地摇头，语气平和，然而冷酷，“张先生，我们先就这样好吗，你再考虑一下。明天下午教务处、生活处会联合就这件事发出正式的处理决定，如果你们没法在校方的斡旋下达成一致，你要坚持己见，我们当然没有行政处罚权，没法从你银行账户上扣款；但我建议你现在考虑给你女儿找到愿意接收的学校，两周内来办转学手续。”
张伟气得手脚冰凉，哪怕祝时雨劝退自己时也没这么生气。不能说他对在校长办公室这儿找到正义报有多大指望，只希望校长能听听自己关于初二二班英语兼生活老师组织学生应援明星这件事做的情况反映，给个专业判断，这样做究竟对不对，就可以了，谁知道话一开始就带偏，根本没机会说出来，最后更以一坨屎硬塞到自己嘴里！
爱玩玩，不玩儿滚，差不多就这意思。
当时他没一拳把祝时雨砸扁是因为明华拦截了他，此时愤怒归愤怒，心底里却有一种奇怪的明白和自制力，绝不会失控到对校长大喊大叫，更别说动手的地步，而是忍气吞声地起身出了校长办公室，出学校回到自己车里，心里有一团火，身上冰凉，说不出话来。
恨不能把这学校也给收购了，像在幕后控制立达传媒一样控制这所学校，把所有不合格的老师全开除，不合格的管理者全赶走，要聘来对的人，对的教师以为师资，改进课业，把什么应援社会的活动全取缔，把体育、音乐、美术的权重全降低，这些他听说过一耳朵，现在成了占据学生们更多时间的课程，所谓要孩子们全面发展。
而他知道，这些全不会成真，都是义愤填膺时短暂的爽感而已，我懂什么教育呢？
他自己也是做学生过来的，读书的时候也不怎么爱读书，幸好有一群负责任的老师给严厉地管束着，耳提面命地要自己学，哪怕自己不喜欢，也要学。
学习，哪有喜欢的呢，哪... -->>
“该我们负的责任我们一定付，但学校也应该负一定的管理疏失的责任，”张伟说，话说出来好像是在讨价还价似的，无论如何听起来都脱不了这个味儿。
“我们是尽了自己的责任的，所有老师都很尽责。”吴校长不紧不慢地说，范式腔调地接着说了一大堆，和杨玉竹说的十有七八相同。
张伟算是想明白了，这件事特别不合理，但就算不合理也只是小事一件，十万块算得了什么呢，立马转账给对方，这件事消弭于无形就最好了。张逸茹会比之前懂事的多，自己也再分不出精力来管这件事。
但说出来的话却是这样的，“不，吴校长，我觉得，学校是教书育人的地方，不是教师组织学生追星的场合，这太违反我的常识了，我希望把这列入校方为这件事负的责任中，更重要的是，提出整改意见，避免以后再发生类似的事。”
“张先生，教育和学校治理是很严肃的工作，我们欢迎家长对我们的工作提出意见，但不欢迎拿自己的常识来质疑合理的教学活动，社会是讲分工的，要尊重专业。”吴校长没好气地说。
“我欢迎那位家长直接给我提出索赔要求，而不是像现在这样。”张伟厌恶地说，意思是是校方存在黑箱作业，逃避或者转嫁自身应付的责任。
吴校长轻轻地摇头，语气平和，然而冷酷，“张先生，我们先就这样好吗，你再考虑一下。明天下午教务处、生活处会联合就这件事发出正式的处理决定，如果你们没法在校方的斡旋下达成一致，你要坚持己见，我们当然没有行政处罚权，没法从你银行账户上扣款；但我建议你现在考虑给你女儿找到愿意接收的学校，两周内来办转学手续。”
张伟气得手脚冰凉，哪怕祝时雨劝退自己时也没这么生气。不能说他对在校长办公室这儿找到正义报有多大指望，只希望校长能听听自己关于初二二班英语兼生活老师组织学生应援明星这件事做的情况反映，给个专业判断，这样做究竟对不对，就可以了，谁知道话一开始就带偏，根本没机会说出来，最后更以一坨屎硬塞到自己嘴里！
爱玩玩，不玩儿滚，差不多就这意思。
当时他没一拳把祝时雨砸扁是因为明华拦截了他，此时愤怒归愤怒，心底里却有一种奇怪的明白和自制力，绝不会失控到对校长大喊大叫，更别说动手的地步，而是忍气吞声地起身出了校长办公室，出学校回到自己车里，心里有一团火，身上冰凉，说不出话来。
恨不能把这学校也给收购了，像在幕后控制立达传媒一样控制这所学校，把所有不合格的老师全开除，不合格的管理者全赶走，要聘来对的人，对的教师以为师资，改进课业，把什么应援社会的活动全取缔，把体育、音乐、美术的权重全降低，这些他听说过一耳朵，现在成了占据学生们更多时间的课程，所谓要孩子们全面发展。
而他知道，这些全不会成真，都是义愤填膺时短暂的爽感而已，我懂什么教育呢？
他自己也是做学生过来的，读书的时候也不怎么爱读书，幸好有一群负责任的老师给严厉地管束着，耳提面命地要自己学，哪怕自己不喜欢，也要学。
学习，哪有喜欢的呢，哪... -->>
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