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他们讨论了好久，认为最多二十个。
我赞同他们的说法，并且提出要求，就是诸侯长必须住在我的身边，时刻准备着战斗。
最后，我们对“南蛮城市联盟”和“南蛮城镇联盟”进行了探讨，总是觉得字数太多，不利于宣传和记忆，最终把联盟的名字改为“南蛮城邦”。
南蛮城邦联盟的规章制度的制定又由所有的诸侯长提出建议，公布在联盟的版面上，由大家讨论后确定。一旦确定，所有人必须执行。
我为了联盟的问道，颁布临时条款：所有进入联盟的人，离开必须得到我的同意，否则以敌人处理，发布追杀令。
天色发白，我要上班了，我在联盟上开启了氏族和人员进入无限制模式，然后关机，招呼他们离开了电脑房。
我们五个人从电脑房出来，相互搀扶着走下楼梯，走出校门，来到街上的王五包子店，站在那里吃了十个包子。原来是平均分配的，最后姚老师吃了一个，另一个送我了。我吃不下去，就给了余健老师，开玩笑说：“小伙子多吃的，长大了有力气。”
余健老实地吃了，说他绝对对得起需要出力的人。
姚老师看着他嘻嘻地笑了起来。
王兵在回来的途中问我可以给他一个诸侯长威风一下。
我说可以的，关键是你不能服众。
姚老师说要去睡觉，我们都很吃惊，说现在睡觉，就是断我们自己的财路。
尹主任说到操场上跑步吧。
我们签到的时候，校长问余健电脑房的灯晚上没有关，注意节约用电。
余健点头答应着。
签到后，余健去了电脑房，可能是睡觉，也可能是继续练级了。
尹主任去了校门口。
姚老师去了办公室，很快就趴在办公桌上睡着了。
我和王兵去上课了。
我看着讲台底下的学生，他们就像一群小鸟一样叽叽喳喳说个没完。
“静一静！静一静！”我在讲台前面喊。
前面的同学看着我一会儿，又开始讲话了。
唉！这课没有办法上下去了，我心里想起上次月考只有三个人及格，就暗暗地骂他们是一群笨鸟，就会叫唤，没有一点用处。
教务处的张主任看到我站在那里发愣，就问我要备课笔记看。我没有带来，就叫学生去办公室把办公桌子上的备课笔记拿来。
学生跑了一转，就回来了，说没有找到。
我骂学生是废物。
张主任说：“下课后把备课笔记送给我看下。”
我跟到外面，连忙陪着笑脸说：“对不起领导，让您久等了，下课一定送给您。”
她说：“你傻啊！学生不查就凶了，一查就乖巧了。”
我很感激地说：“还是领导有办法，一定照办不误。”
我回到教室要求学生把作业拿出来给我检查。
“没有作业！”学生异口同声地喊道，巨大的声音能把教室抬起来。
四年级是最东边的教室，西边教室是三年级，现在上课的数学老师是个姑娘，她跑了出来，站在我的门前说我是在捣蛋。
我看着她说滚蛋。
我对学生说：“把这学期的家庭作业拿出来！没有的站到后面去！”
没有一个人站到后面去，少数人拿出了本子，放在桌子上。
我说：“我查到作业没有做的站到前面来。”
还是没有学生动。
怎么办？法不责众啊！我看着学生，所有学生也看着我，就这样大眼看小眼地瞪着，整个教室鸦雀无声，奇迹就是这样产生的吗？难得的寂静！时间太长了，令我不太适应！
我说：“现在要上课，没有时间检查作业，下课后交上来检查！现在上课。”
数学课代表举手问我说：“作业本交上去，我们回家没有本子写家庭作业。”
他们讨论了好久，认为最多二十个。
我赞同他们的说法，并且提出要求，就是诸侯长必须住在我的身边，时刻准备着战斗。
最后，我们对“南蛮城市联盟”和“南蛮城镇联盟”进行了探讨，总是觉得字数太多，不利于宣传和记忆，最终把联盟的名字改为“南蛮城邦”。
南蛮城邦联盟的规章制度的制定又由所有的诸侯长提出建议，公布在联盟的版面上，由大家讨论后确定。一旦确定，所有人必须执行。
我为了联盟的问道，颁布临时条款：所有进入联盟的人，离开必须得到我的同意，否则以敌人处理，发布追杀令。
天色发白，我要上班了，我在联盟上开启了氏族和人员进入无限制模式，然后关机，招呼他们离开了电脑房。
我们五个人从电脑房出来，相互搀扶着走下楼梯，走出校门，来到街上的王五包子店，站在那里吃了十个包子。原来是平均分配的，最后姚老师吃了一个，另一个送我了。我吃不下去，就给了余健老师，开玩笑说：“小伙子多吃的，长大了有力气。”
余健老实地吃了，说他绝对对得起需要出力的人。
姚老师看着他嘻嘻地笑了起来。
王兵在回来的途中问我可以给他一个诸侯长威风一下。
我说可以的，关键是你不能服众。
姚老师说要去睡觉，我们都很吃惊，说现在睡觉，就是断我们自己的财路。
尹主任说到操场上跑步吧。
我们签到的时候，校长问余健电脑房的灯晚上没有关，注意节约用电。
余健点头答应着。
签到后，余健去了电脑房，可能是睡觉，也可能是继续练级了。
尹主任去了校门口。
姚老师去了办公室，很快就趴在办公桌上睡着了。
我和王兵去上课了。
我看着讲台底下的学生，他们就像一群小鸟一样叽叽喳喳说个没完。
“静一静！静一静！”我在讲台前面喊。
前面的同学看着我一会儿，又开始讲话了。
唉！这课没有办法上下去了，我心里想起上次月考只有三个人及格，就暗暗地骂他们是一群笨鸟，就会叫唤，没有一点用处。
教务处的张主任看到我站在那里发愣，就问我要备课笔记看。我没有带来，就叫学生去办公室把办公桌子上的备课笔记拿来。
学生跑了一转，就回来了，说没有找到。
我骂学生是废物。
张主任说：“下课后把备课笔记送给我看下。”
我跟到外面，连忙陪着笑脸说：“对不起领导，让您久等了，下课一定送给您。”
她说：“你傻啊！学生不查就凶了，一查就乖巧了。”
我很感激地说：“还是领导有办法，一定照办不误。”
我回到教室要求学生把作业拿出来给我检查。
“没有作业！”学生异口同声地喊道，巨大的声音能把教室抬起来。
四年级是最东边的教室，西边教室是三年级，现在上课的数学老师是个姑娘，她跑了出来，站在我的门前说我是在捣蛋。
我看着她说滚蛋。
我对学生说：“把这学期的家庭作业拿出来！没有的站到后面去！”
没有一个人站到后面去，少数人拿出了本子，放在桌子上。
我说：“我查到作业没有做的站到前面来。”
还是没有学生动。
怎么办？法不责众啊！我看着学生，所有学生也看着我，就这样大眼看小眼地瞪着，整个教室鸦雀无声，奇迹就是这样产生的吗？难得的寂静！时间太长了，令我不太适应！
我说：“现在要上课，没有时间检查作业，下课后交上来检查！现在上课。”
数学课代表举手问我说：“作业本交上去，我们回家没有本子写家庭作业。”