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起晚了，抱歉，晚上9点前还有一更。
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阿贾克斯青训基地，每个年龄段都有一支梯队，不过在18岁年龄段，青年队的球员并不能凑够11人，但这并不影响他们训练，毕竟训练不代表要比赛。
在外人看来秦雄的尴尬源自，18岁年龄组里面，只有马杜罗，迪恩德利，提米萨拉三人是他在训练赛中的队友，而这三人都比较沉默，其他的6名18岁球员，以莫普斯和伊尔马斯为首，都是上一次训练赛的对手，他们，试图在这里孤立秦雄。
在教练到来之前，大家就在训练场上做热身运动，秦雄来的比谁都早，他已经做完了热身，现在就在颠球玩。
所在17岁梯队的布哈里主动走来与秦雄打招呼，却被莫普斯呵斥走，仿佛莫普斯变成了严厉的“师兄”，一本正经地让布哈里“滚”回自己的训练小组，不要来打扰他们18岁梯队。
19岁梯队的林德格伦也来与秦雄打招呼，结果又被莫普斯以聊天为借口拉走。
秦雄在颠球，一直在颠球，无论身边是否有人走过，是否有人与他说话，足球，从未落地。
只是这份平衡与球感，就让四周不少人刮目相看。
对于周围发生了什么，秦雄心知肚明，他非但不生气，而且觉得可笑。
好像，有一种天性是世界人民共通的。
嫉妒与报复。
秦雄也不是没有被人孤立过，他习以为常，况且，在他心中，他不觉得悲凉，相反，或许是低危抑郁症的先天影响，他反而心中总有一种不屑，特别对于周围人对他的反应，他总是对恶意的人有非常敏锐的洞察力，这样的情况下，他当然不会有被孤立的负面情绪，反而是一种不屑与对方为伍的情绪。
有时候，就是要远离一些既充满恶意又平庸的人。
莫普斯与伊尔马斯对于训练赛中被秦雄连番羞辱耿耿于怀。
他俩打定主意要营造出在对内孤立秦雄的气氛，让秦雄在阿贾克斯的发展举步维艰。
在他们想来，只要秦雄无法融入集体，无法适应这个团队，那么，秦雄的下场肯定是被扫地出门。
秦雄则对他们不屑一顾，青年队？这里不是他的目标，他迫不及待要离开这里，至于这里有谁，别人是否接纳他，他并不在意。
很快，教练们纷纷到来训练场，18岁梯队的教练特意向这个训练小组介绍了一番秦雄，然后正式进入训练。
阿贾克斯的青训系统非常成熟，大体的训练是无数前人努力，再经过无数继往开来的工作者完善改良，最终形成了一套分配合理又效率惊人的训练体系。
比如今天上午的训练，是以传接球为主。
而训练的重点，教练会给秦雄单独讲解。
第一是传球力量，这是为了保证球速的合适，不同环境下，球速的要求不同。
第二，避免背身拿球，用足球术语诠释是：standing－open。这个重点是让传球与出球，或者做出其他选择时能够一气呵成，而不是笨拙的做出了停球，传球，分解动作。这要比一脚出球的要求还要高一些。
第三，传接球之前，观察队友跑位，注重大局观的培养。
第四，球和人始终保持移动，重点培养无球跑动意识。
简简单单的传接球训练，却蕴含着很多足球技术的精髓，这些都很基础，但把基础的东西练到炉火纯青的境界，一样在足球场上威力惊人。
落实到具体的训练项目中，首先是全队热身，然后便开始了具体的训练。
这样的传球训练在秦雄眼中很新鲜。
因为传跑训练并非固定点对点，a传给b，b再传给a，循环往复。
而是类似于棒球中的跑垒。
在一个固定区域内，十名队员有各自的起始位置，沿着前方队友的位置跑去，形成一个跑位循环，然后在跑位的过程中，大家始终要完成一个三角循环的传递。
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在外人看来秦雄的尴尬源自，18岁年龄组里面，只有马杜罗，迪恩德利，提米萨拉三人是他在训练赛中的队友，而这三人都比较沉默，其他的6名18岁球员，以莫普斯和伊尔马斯为首，都是上一次训练赛的对手，他们，试图在这里孤立秦雄。
在教练到来之前，大家就在训练场上做热身运动，秦雄来的比谁都早，他已经做完了热身，现在就在颠球玩。
所在17岁梯队的布哈里主动走来与秦雄打招呼，却被莫普斯呵斥走，仿佛莫普斯变成了严厉的“师兄”，一本正经地让布哈里“滚”回自己的训练小组，不要来打扰他们18岁梯队。
19岁梯队的林德格伦也来与秦雄打招呼，结果又被莫普斯以聊天为借口拉走。
秦雄在颠球，一直在颠球，无论身边是否有人走过，是否有人与他说话，足球，从未落地。
只是这份平衡与球感，就让四周不少人刮目相看。
对于周围发生了什么，秦雄心知肚明，他非但不生气，而且觉得可笑。
好像，有一种天性是世界人民共通的。
嫉妒与报复。
秦雄也不是没有被人孤立过，他习以为常，况且，在他心中，他不觉得悲凉，相反，或许是低危抑郁症的先天影响，他反而心中总有一种不屑，特别对于周围人对他的反应，他总是对恶意的人有非常敏锐的洞察力，这样的情况下，他当然不会有被孤立的负面情绪，反而是一种不屑与对方为伍的情绪。
有时候，就是要远离一些既充满恶意又平庸的人。
莫普斯与伊尔马斯对于训练赛中被秦雄连番羞辱耿耿于怀。
他俩打定主意要营造出在对内孤立秦雄的气氛，让秦雄在阿贾克斯的发展举步维艰。
在他们想来，只要秦雄无法融入集体，无法适应这个团队，那么，秦雄的下场肯定是被扫地出门。
秦雄则对他们不屑一顾，青年队？这里不是他的目标，他迫不及待要离开这里，至于这里有谁，别人是否接纳他，他并不在意。
很快，教练们纷纷到来训练场，18岁梯队的教练特意向这个训练小组介绍了一番秦雄，然后正式进入训练。
阿贾克斯的青训系统非常成熟，大体的训练是无数前人努力，再经过无数继往开来的工作者完善改良，最终形成了一套分配合理又效率惊人的训练体系。
比如今天上午的训练，是以传接球为主。
而训练的重点，教练会给秦雄单独讲解。
第一是传球力量，这是为了保证球速的合适，不同环境下，球速的要求不同。
第二，避免背身拿球，用足球术语诠释是：standing－open。这个重点是让传球与出球，或者做出其他选择时能够一气呵成，而不是笨拙的做出了停球，传球，分解动作。这要比一脚出球的要求还要高一些。
第三，传接球之前，观察队友跑位，注重大局观的培养。
第四，球和人始终保持移动，重点培养无球跑动意识。
简简单单的传接球训练，却蕴含着很多足球技术的精髓，这些都很基础，但把基础的东西练到炉火纯青的境界，一样在足球场上威力惊人。
落实到具体的训练项目中，首先是全队热身，然后便开始了具体的训练。
这样的传球训练在秦雄眼中很新鲜。
因为传跑训练并非固定点对点，a传给b，b再传给a，循环往复。
而是类似于棒球中的跑垒。
在一个固定区域内，十名队员有各自的起始位置，沿着前方队友的位置跑去，形成一个跑位循环，然后在跑位的过程中，大家始终要完成一个三角循环的传递。
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