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起初听到赵汇川说如何如何好,还以为又是哪位老不死的站出来说什么“高考是人生的转折点,赢得了高考就赢得了一生,所以大家要努力学习,坚持最后两周”这样的话呢!
凌晓露念完这题目之后,也是忍不住地心下一震颤。
这题目,太霸气了!
许多人都跟她有着一样的想法。
许多人都起了一身的鸡皮疙瘩。
许多人都在期待着下面的讲话。
有的人抱着胳膊将背靠在后面的桌子上,有的趴在了桌子上,也有的托起了下巴,但无一例外的,他们都死死地盯着凌晓露,但这次不再是因为她的美貌。
挺了挺初见规模的胸脯,凌晓露继续朗读:
“自古人皆云,考场如战场。不闻厮杀,却有血泪洒!”
“诚如是所言,高考是每个学子的战场,由此而延伸到了全家老小的战场。因为,所有人对于高考,都寄托了太多的期许。”
当她读完第一段的时候,所有人都觉得好像并没有文章题目写得那么犀利与激情了,但仍然是不由得点了点头,觉得这话说得也挺对的。
读完第二段的时候,许多人心里都觉得一阵失落。
“唉,原本还以为是什么惊天地泣鬼神的文章呢。”
“还以为能说什么警世名言呢。”
“看来又是哪位老顽固在对我们进行说教呢。”
凌晓露也是觉得有些脸色不太好,她也有同样的想法。却没想到从题目到开头第一段,再到第二段,是一段不如一段了。到了最后,已然变成了老生常谈,她也疑惑为什么这样的文章赵老师会拿出来让同学来念。
但既然接下了,还是要念完的。
她继续念道:“如果说,小学时的考试是初试牛刀,那么中考便可以称之为浪里淘沙。淘出去的是沙,淘剩下的便是金。但纵然如此,出局者依然是沙。”
听到这里,有几个同学点了点头。
“这个说法还有点意思。”
“嗯,这么说还挺新鲜。不过那结尾的出局者依然是沙是什么意思?”
“再听听看。”
“而高考,无异是更加残酷。他不像中考,被淘出去还可以为沙,而是如鱼跃龙门一般,过,则可以为龙;不过,则只能被摔死在龙门之外……”
随着文章的进行,慢慢的全班同学都被这文字给吸引住了。许多人不时叹息一声,又有的人听着听着握紧了拳头,还有的人一个劲儿的点头,显然是十分的认同。
对于这里面提到的浪里淘沙、鱼跃龙门,期待与负担,斗志与灰心……他们太有体会了!
虽然他们还没有到高考的年龄,但此文中的思想通篇涵盖了整个青少年时期。
从小学一路上到高二,他们经历了大小考试无数,对此他们是感同身受的。
念到最后,凌晓露也深深地陷入了这篇文章之中,原本干巴巴的念,也变回了朗读的状态。埋头语气激昂地一口气念完了剩下的两段:
“人生苦短,面对高考,我们要有会当击水三千里的斗志,要有不破南墙不死心的决然!”
“所以,趁年轻,何不粉碎心中的魔障,让自己活得更轻松一些,更无畏一些!更疯狂一些!”
……
静!
满堂皆震!
会当击水三千里!
不破南墙不死心!
凌晓露的声音已经消散在教室之中,但在座的每一位同学都感觉像是余音犹在。许多人都感觉浑身的鸡皮疙瘩像爆... -->>
起初听到赵汇川说如何如何好,还以为又是哪位老不死的站出来说什么“高考是人生的转折点,赢得了高考就赢得了一生,所以大家要努力学习,坚持最后两周”这样的话呢!
凌晓露念完这题目之后,也是忍不住地心下一震颤。
这题目,太霸气了!
许多人都跟她有着一样的想法。
许多人都起了一身的鸡皮疙瘩。
许多人都在期待着下面的讲话。
有的人抱着胳膊将背靠在后面的桌子上,有的趴在了桌子上,也有的托起了下巴,但无一例外的,他们都死死地盯着凌晓露,但这次不再是因为她的美貌。
挺了挺初见规模的胸脯,凌晓露继续朗读:
“自古人皆云,考场如战场。不闻厮杀,却有血泪洒!”
“诚如是所言,高考是每个学子的战场,由此而延伸到了全家老小的战场。因为,所有人对于高考,都寄托了太多的期许。”
当她读完第一段的时候,所有人都觉得好像并没有文章题目写得那么犀利与激情了,但仍然是不由得点了点头,觉得这话说得也挺对的。
读完第二段的时候,许多人心里都觉得一阵失落。
“唉,原本还以为是什么惊天地泣鬼神的文章呢。”
“还以为能说什么警世名言呢。”
“看来又是哪位老顽固在对我们进行说教呢。”
凌晓露也是觉得有些脸色不太好,她也有同样的想法。却没想到从题目到开头第一段,再到第二段,是一段不如一段了。到了最后,已然变成了老生常谈,她也疑惑为什么这样的文章赵老师会拿出来让同学来念。
但既然接下了,还是要念完的。
她继续念道:“如果说,小学时的考试是初试牛刀,那么中考便可以称之为浪里淘沙。淘出去的是沙,淘剩下的便是金。但纵然如此,出局者依然是沙。”
听到这里,有几个同学点了点头。
“这个说法还有点意思。”
“嗯,这么说还挺新鲜。不过那结尾的出局者依然是沙是什么意思?”
“再听听看。”
“而高考,无异是更加残酷。他不像中考,被淘出去还可以为沙,而是如鱼跃龙门一般,过,则可以为龙;不过,则只能被摔死在龙门之外……”
随着文章的进行,慢慢的全班同学都被这文字给吸引住了。许多人不时叹息一声,又有的人听着听着握紧了拳头,还有的人一个劲儿的点头,显然是十分的认同。
对于这里面提到的浪里淘沙、鱼跃龙门,期待与负担,斗志与灰心……他们太有体会了!
虽然他们还没有到高考的年龄,但此文中的思想通篇涵盖了整个青少年时期。
从小学一路上到高二,他们经历了大小考试无数,对此他们是感同身受的。
念到最后,凌晓露也深深地陷入了这篇文章之中,原本干巴巴的念,也变回了朗读的状态。埋头语气激昂地一口气念完了剩下的两段:
“人生苦短,面对高考,我们要有会当击水三千里的斗志,要有不破南墙不死心的决然!”
“所以,趁年轻,何不粉碎心中的魔障,让自己活得更轻松一些,更无畏一些!更疯狂一些!”
……
静!
满堂皆震!
会当击水三千里!
不破南墙不死心!
凌晓露的声音已经消散在教室之中,但在座的每一位同学都感觉像是余音犹在。许多人都感觉浑身的鸡皮疙瘩像爆... -->>
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