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诠释了体制的特色，最没本事的当上了领导，最厉害的被套上了紧箍咒，偷奸耍滑拍马屁的最受领导喜爱，埋头苦干的直接被无视。”
“哈哈，老湿这话亮瞎了！”教室里猛然响起一片掌声。
“体制有什么不好？人活在这个社会上，就要适者生存。不管你用什么办法，成功了就好，要知道历史是由胜利者书写的。”向峰越说越是慷慨激昂：“我们教育工作者，就是要向学生传递这种出人头地的价值观。这是一个竞争的社会，不会有废物的生存空间。消极的心态，害的是你们自己。”
学生们陷入了沉默，这的确是现实，让人无法反驳。这个社会的压力有多大？房子，车子，票子，简直就是新时代的三座大山，就连象牙塔里的学子们都无法逃避这份沉重。学费，生活费，以及娱乐花销，对于没有工作的学生而言，都是沉重的负担，更别提谈恋爱了。没钱还想泡妞？**丝逆袭？想多了吧！
总而言之，一句话：有钱就有一切，没钱？没钱还扯JB蛋！
“你们都是酸葡萄，口口声声批判体制，但是给你一个机会进体制，你们会抢得头破血流。大道理我就不讲了，你们来学校读书是为了什么？还不是为了以后找工作，赚钱。无论用什么办法，赚到钱就是成功，否则就是失败。在这里，我引用北大一个教授的名言，你们毕业后，要是赚不到一千万，就不要说是我的学生！”
向峰洋洋得意的样子无比欠揍，让学生们心中恨得牙痒痒，却无力争辩。教室里的气氛，突然间变得很是沉闷。
向峰很是享受这种气氛，但他瞄了一眼陈可逸，依然是那副无所谓的样子，不带半点烟火气，完全没有自己想象中的那种窘迫抑或是愤怒，这让他有一种一拳打在棉花上的无力感，原本的成就感，瞬间消散了一大半。
“陈老师，我说的这些，你有什么意见？”向峰自然不可能轻易放过陈可逸，在他自认为占据道德制高点后，便肆意地穷追猛打。
“你有说话的自由。”陈可逸无所谓地撇了撇嘴：“你认为这是成功，那就是成功呗，这有什么好争论的。”
“呵呵，理屈词穷了？”向峰以为陈可逸无言以对，服软了，这让他心里的爽快感瞬间爆炸：“那你先前为什么还在波冷水，这是阻止学生们追求成功，你是在误人子弟。你配得上教师这个神圣的岗位么？”
“我没有阻止任何人追求成功，即便是你认为的成功。但我不认为你这一套成功标准，非要强加给每一个人。”陈可逸耸了耸肩，说道：“每个人都有成功的权力，更有定义成功的权力，每个人的成功都是不同的，非用统一的标准去衡量一个人成才与否，那不但是不公平的，更是对个体人性的不尊重。”
“一派胡言！古往今来，有权有钱者就是成功，这个标准何时变过？”向峰认为自己抓住了陈可逸的话柄，毫不客气地往死里打。
“这不是真理，这只是凑巧有很多人对成功的定义相同罢了，我也认同有钱有权的成功，但并不代表没有底线和边界。比如秦桧，汪精卫，他们要风得风要雨得雨，但对他们的成功，就我个人而言，我不认同。当然，如果你要崇拜他们，那也是你的自由，我无权干涉。”
陈可逸顿了顿，继续说道：“再如你说的一千万就是成功，如果这一千万是靠卖地沟油，毒奶粉赚来的，对这样的成功，我只能呵呵。而当这样不择手段的成功学泛滥，卖地沟油的人，孩子在喝着别人卖的毒奶粉，全民互害时，我这句呵呵都不淡定了。
最无辜的是，即使我堂堂正正赚钱，不干半点亏心事，也被迫生活在雾霾中，呼吸着有毒的空气，喝着成分极为丰富的水，我能算成功吗？我是该笑，该哭，还是该愤怒？”
教室里的气氛突然间变了，极为安静，却没有了之前那沉闷的气息。
“你说的这些是小部分，不是主流，你是在强词夺理！”向峰做梦都没想到，形势居然急转直下，让他瞬间便有些乱了方寸，只好硬着头皮吼道：“为什么不跟主流的比？像比尔盖茨，乔布斯这些人，难道不比你成功？”
“我已经说过了，成功是各人对自己的感受，为什么你们总是喜欢拿出来比较。我相信像他们这样的人，早就不屑于做这种无聊的比较。相对于成就带来的满足感，我更倾向于他们更在乎的是生命中的不完美和缺憾。如果让乔布斯做一个选择，用财富和名望换取他的生命，你认为他会不会在乎那些钱？”
陈可逸说到这里，突然间顿了顿，眼中透露出一抹黯然的神色，但很快就消散开去，说道：“咱们来做一个假设，生命只剩一年的时光，你会拼死拼活，不择手段去赚钱，还是好好享受生活，整理一下这一生的过往，潇潇洒洒地走完最后一段路？”
众人尽皆沉默，向峰嘴巴张得大大的，半晌说不出一句话来。
“这个假设太极端了！”
极端么？对于你们是，但对我而言，一点也不！
陈可逸嘴角的笑容，有片刻的凝滞，但瞬间便舒散开来，一副云卷云舒的语气：“教育的意义，不应该是把学生塑造成流水线的机器，而是拥有完善的人格和独立的个性。童鞋们，人活着，不要跟别人比较，只要追寻内心的满足。你喜欢钱和权，那便去追求，这没错；你向往自由自在，这也是你的权力。只有对自己感到满意，才是成功的。
切忌不要让别人的标准，束缚了我们的内心，我们活着的目的，不是取悦别人。我是文艺青年，我只喂自己袋盐！”
诠释了体制的特色，最没本事的当上了领导，最厉害的被套上了紧箍咒，偷奸耍滑拍马屁的最受领导喜爱，埋头苦干的直接被无视。”
“哈哈，老湿这话亮瞎了！”教室里猛然响起一片掌声。
“体制有什么不好？人活在这个社会上，就要适者生存。不管你用什么办法，成功了就好，要知道历史是由胜利者书写的。”向峰越说越是慷慨激昂：“我们教育工作者，就是要向学生传递这种出人头地的价值观。这是一个竞争的社会，不会有废物的生存空间。消极的心态，害的是你们自己。”
学生们陷入了沉默，这的确是现实，让人无法反驳。这个社会的压力有多大？房子，车子，票子，简直就是新时代的三座大山，就连象牙塔里的学子们都无法逃避这份沉重。学费，生活费，以及娱乐花销，对于没有工作的学生而言，都是沉重的负担，更别提谈恋爱了。没钱还想泡妞？**丝逆袭？想多了吧！
总而言之，一句话：有钱就有一切，没钱？没钱还扯JB蛋！
“你们都是酸葡萄，口口声声批判体制，但是给你一个机会进体制，你们会抢得头破血流。大道理我就不讲了，你们来学校读书是为了什么？还不是为了以后找工作，赚钱。无论用什么办法，赚到钱就是成功，否则就是失败。在这里，我引用北大一个教授的名言，你们毕业后，要是赚不到一千万，就不要说是我的学生！”
向峰洋洋得意的样子无比欠揍，让学生们心中恨得牙痒痒，却无力争辩。教室里的气氛，突然间变得很是沉闷。
向峰很是享受这种气氛，但他瞄了一眼陈可逸，依然是那副无所谓的样子，不带半点烟火气，完全没有自己想象中的那种窘迫抑或是愤怒，这让他有一种一拳打在棉花上的无力感，原本的成就感，瞬间消散了一大半。
“陈老师，我说的这些，你有什么意见？”向峰自然不可能轻易放过陈可逸，在他自认为占据道德制高点后，便肆意地穷追猛打。
“你有说话的自由。”陈可逸无所谓地撇了撇嘴：“你认为这是成功，那就是成功呗，这有什么好争论的。”
“呵呵，理屈词穷了？”向峰以为陈可逸无言以对，服软了，这让他心里的爽快感瞬间爆炸：“那你先前为什么还在波冷水，这是阻止学生们追求成功，你是在误人子弟。你配得上教师这个神圣的岗位么？”
“我没有阻止任何人追求成功，即便是你认为的成功。但我不认为你这一套成功标准，非要强加给每一个人。”陈可逸耸了耸肩，说道：“每个人都有成功的权力，更有定义成功的权力，每个人的成功都是不同的，非用统一的标准去衡量一个人成才与否，那不但是不公平的，更是对个体人性的不尊重。”
“一派胡言！古往今来，有权有钱者就是成功，这个标准何时变过？”向峰认为自己抓住了陈可逸的话柄，毫不客气地往死里打。
“这不是真理，这只是凑巧有很多人对成功的定义相同罢了，我也认同有钱有权的成功，但并不代表没有底线和边界。比如秦桧，汪精卫，他们要风得风要雨得雨，但对他们的成功，就我个人而言，我不认同。当然，如果你要崇拜他们，那也是你的自由，我无权干涉。”
陈可逸顿了顿，继续说道：“再如你说的一千万就是成功，如果这一千万是靠卖地沟油，毒奶粉赚来的，对这样的成功，我只能呵呵。而当这样不择手段的成功学泛滥，卖地沟油的人，孩子在喝着别人卖的毒奶粉，全民互害时，我这句呵呵都不淡定了。
最无辜的是，即使我堂堂正正赚钱，不干半点亏心事，也被迫生活在雾霾中，呼吸着有毒的空气，喝着成分极为丰富的水，我能算成功吗？我是该笑，该哭，还是该愤怒？”
教室里的气氛突然间变了，极为安静，却没有了之前那沉闷的气息。
“你说的这些是小部分，不是主流，你是在强词夺理！”向峰做梦都没想到，形势居然急转直下，让他瞬间便有些乱了方寸，只好硬着头皮吼道：“为什么不跟主流的比？像比尔盖茨，乔布斯这些人，难道不比你成功？”
“我已经说过了，成功是各人对自己的感受，为什么你们总是喜欢拿出来比较。我相信像他们这样的人，早就不屑于做这种无聊的比较。相对于成就带来的满足感，我更倾向于他们更在乎的是生命中的不完美和缺憾。如果让乔布斯做一个选择，用财富和名望换取他的生命，你认为他会不会在乎那些钱？”
陈可逸说到这里，突然间顿了顿，眼中透露出一抹黯然的神色，但很快就消散开去，说道：“咱们来做一个假设，生命只剩一年的时光，你会拼死拼活，不择手段去赚钱，还是好好享受生活，整理一下这一生的过往，潇潇洒洒地走完最后一段路？”
众人尽皆沉默，向峰嘴巴张得大大的，半晌说不出一句话来。
“这个假设太极端了！”
极端么？对于你们是，但对我而言，一点也不！
陈可逸嘴角的笑容，有片刻的凝滞，但瞬间便舒散开来，一副云卷云舒的语气：“教育的意义，不应该是把学生塑造成流水线的机器，而是拥有完善的人格和独立的个性。童鞋们，人活着，不要跟别人比较，只要追寻内心的满足。你喜欢钱和权，那便去追求，这没错；你向往自由自在，这也是你的权力。只有对自己感到满意，才是成功的。
切忌不要让别人的标准，束缚了我们的内心，我们活着的目的，不是取悦别人。我是文艺青年，我只喂自己袋盐！”