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上宴请孟楠和马莲,吃饭的时候再把红包奉上,于是道:“为了答谢孟局长和马科长对我们教育局工作的支持和厚爱,我和江科长打算晚上在汇丰园宴请肖局长和马科长,两位领导务必赏光。”
孟楠已经和蔺明杰约好了,晚上参加曹玉华的宴请,因此,她予以谢绝,说晚上已经和人家约好了。
得知孟楠晚上有场,马子杰又把时间改在了中午,道:“既然肖局长晚上有场,那我们就安排在中午。”
然而,孟楠中午也没有时间。
两天前,孟楠就和同学定好了,今天和同学一起去上岛咖啡厅喝咖啡。
因此,她再次拒绝了马子杰和江波的好意,不无歉意道:“马局长,江科长,实在不好意思,中午我也已经约好了人,还请两位领导见谅。”
得知孟楠中午也没有空,马子杰把时间安排在了第二天晚上。
盛情难却,孟楠只好答应。
和孟楠约定好时间后,马子杰和江波告辞孟楠和马莲,转身离开了孟楠的办公室。
送走马子杰和江波,打发走马莲,孟楠简单收拾一下办公桌,抬头看了眼墙上的挂钟,时针已经指在十一点半上,马上就到下班时间,于是拿起桌上的电话,拨通了司机陈北的电话,让陈北把车开到楼前,送自己去上岛咖啡馆一趟。
给陈北打完电话之后,孟楠走出办公室,来到了楼上。
陈北已经把车停在了楼前,见孟楠下楼后,立即钻出驾驶室,帮孟楠拉开了车门,等孟楠坐进车中之后才回到驾驶室,发动引擎,驶去财政局大院,向上岛咖啡馆驶去。
约孟楠吃饭的同学叫薛天浩,薛天浩和孟楠上初中的时候是同班同学,而且学习特别优异,不过,初中毕业后,孟楠考上了农校,而薛天浩考上了师范。
说起孟楠的这位初中同学,经历颇为曲折。
薛天浩师范毕业后回老家所在的乡中学做了两年的语文老师。
在乡中学做老师那两年,他越来越发现教师的地位太低下,越来越厌烦教师这种职业。
每次和朋友出去的时候,当他表明自己的身份是老师后,人家对他的态度立刻会发生一百二十度的大变化,本来很热情的,但转眼间眼神中就流露出一缕不屑一顾的神情。
尤其是当那些人知道他在一所不入流的普通中学教书后,态度冷淡地简直连白开水都不如。
正因为如此,薛天浩越来越为自己走上教师的岗位感到悲哀,越来越厌烦教师这份职业。
这些年,虽然国家一而再、再而三的提出要发展农村教育,提高农村教师的地位,但文件传达到基层单位之后根本没有人落实。
鉴于如此,教师虽然被冠以人类灵魂的工程师,辛勤的园丁等荣誉称号,但根本没有人认可。
那些扎根农村的孩子王,虽然承担了教育孩子,发展基层教育的重任,但付出的与得到的永远不能成正比。
虽然他们起得比鸡早,睡得比狗晚,吃得比猪差,干得比驴多,但到老了连个住的地方都没有。
在这个一切向钱看的时代,衡量一个人的身份和地位不是他对这个社会贡献多少,而是他们手里的钞票有多少,他们的权势有多大。
就因为当老师的都无权无势又无钱,连对象都不好找,不仅厂矿里的女职工不要他们,就连那些女老师也看不起他们。
尤其在广大农村中小学,这种现象尤其严重,女孩子找对象的标准是权利、地位、金钱。
因此,她们宁愿找城里的小工人,政府的大龄工作人员,做有钱人的二奶,被政府官员包养,她们也不找具有国家干部身份的、素有人类灵魂工程师光荣称谓的穷教书的。
就是这些青年再怎么优秀,在那些女孩子的眼里,也只不过是个孩子王而已,永远没有大的出息。
这些优秀的青年为了农村教育,为了农民的孩子,为了农村的发展,他们奉献一生,也穷极一生。在当时,这些农村的男教师大多找个临时工,或者是在农村随便找个女孩子来完成自己传种接代的重任。
薛天浩也只是个农村教师,他比谁都清楚,自己只不过和这些优秀青年一样,自己虽然不甘心,也不愿意向命运低头。
上宴请孟楠和马莲,吃饭的时候再把红包奉上,于是道:“为了答谢孟局长和马科长对我们教育局工作的支持和厚爱,我和江科长打算晚上在汇丰园宴请肖局长和马科长,两位领导务必赏光。”
孟楠已经和蔺明杰约好了,晚上参加曹玉华的宴请,因此,她予以谢绝,说晚上已经和人家约好了。
得知孟楠晚上有场,马子杰又把时间改在了中午,道:“既然肖局长晚上有场,那我们就安排在中午。”
然而,孟楠中午也没有时间。
两天前,孟楠就和同学定好了,今天和同学一起去上岛咖啡厅喝咖啡。
因此,她再次拒绝了马子杰和江波的好意,不无歉意道:“马局长,江科长,实在不好意思,中午我也已经约好了人,还请两位领导见谅。”
得知孟楠中午也没有空,马子杰把时间安排在了第二天晚上。
盛情难却,孟楠只好答应。
和孟楠约定好时间后,马子杰和江波告辞孟楠和马莲,转身离开了孟楠的办公室。
送走马子杰和江波,打发走马莲,孟楠简单收拾一下办公桌,抬头看了眼墙上的挂钟,时针已经指在十一点半上,马上就到下班时间,于是拿起桌上的电话,拨通了司机陈北的电话,让陈北把车开到楼前,送自己去上岛咖啡馆一趟。
给陈北打完电话之后,孟楠走出办公室,来到了楼上。
陈北已经把车停在了楼前,见孟楠下楼后,立即钻出驾驶室,帮孟楠拉开了车门,等孟楠坐进车中之后才回到驾驶室,发动引擎,驶去财政局大院,向上岛咖啡馆驶去。
约孟楠吃饭的同学叫薛天浩,薛天浩和孟楠上初中的时候是同班同学,而且学习特别优异,不过,初中毕业后,孟楠考上了农校,而薛天浩考上了师范。
说起孟楠的这位初中同学,经历颇为曲折。
薛天浩师范毕业后回老家所在的乡中学做了两年的语文老师。
在乡中学做老师那两年,他越来越发现教师的地位太低下,越来越厌烦教师这种职业。
每次和朋友出去的时候,当他表明自己的身份是老师后,人家对他的态度立刻会发生一百二十度的大变化,本来很热情的,但转眼间眼神中就流露出一缕不屑一顾的神情。
尤其是当那些人知道他在一所不入流的普通中学教书后,态度冷淡地简直连白开水都不如。
正因为如此,薛天浩越来越为自己走上教师的岗位感到悲哀,越来越厌烦教师这份职业。
这些年,虽然国家一而再、再而三的提出要发展农村教育,提高农村教师的地位,但文件传达到基层单位之后根本没有人落实。
鉴于如此,教师虽然被冠以人类灵魂的工程师,辛勤的园丁等荣誉称号,但根本没有人认可。
那些扎根农村的孩子王,虽然承担了教育孩子,发展基层教育的重任,但付出的与得到的永远不能成正比。
虽然他们起得比鸡早,睡得比狗晚,吃得比猪差,干得比驴多,但到老了连个住的地方都没有。
在这个一切向钱看的时代,衡量一个人的身份和地位不是他对这个社会贡献多少,而是他们手里的钞票有多少,他们的权势有多大。
就因为当老师的都无权无势又无钱,连对象都不好找,不仅厂矿里的女职工不要他们,就连那些女老师也看不起他们。
尤其在广大农村中小学,这种现象尤其严重,女孩子找对象的标准是权利、地位、金钱。
因此,她们宁愿找城里的小工人,政府的大龄工作人员,做有钱人的二奶,被政府官员包养,她们也不找具有国家干部身份的、素有人类灵魂工程师光荣称谓的穷教书的。
就是这些青年再怎么优秀,在那些女孩子的眼里,也只不过是个孩子王而已,永远没有大的出息。
这些优秀的青年为了农村教育,为了农民的孩子,为了农村的发展,他们奉献一生,也穷极一生。在当时,这些农村的男教师大多找个临时工,或者是在农村随便找个女孩子来完成自己传种接代的重任。
薛天浩也只是个农村教师,他比谁都清楚,自己只不过和这些优秀青年一样,自己虽然不甘心,也不愿意向命运低头。