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经义而感到痛苦吧。”
杨涵瑶悠悠叹息一声，似是在感叹，接而又继续说道：“当然，这也只是小弟片面的理解，若污了诸位哥哥的清听还请原谅则个。”
叶红泽一直张大着嘴巴，听到杨涵瑶这般说起时，才微微有了反应。他退后几步，对着杨涵瑶长作一揖，问道：“先生过谦了。先生之言振聋发聩，确是我等没有用心体悟圣人之意，惭愧，惭愧。”
其他众人也纷纷作揖，自呼惭愧，唯有徐拓阴沉着脸，一言不发。
杨涵瑶见此微微叹气，刚想告辞，却又听见胡弘毅问道：“先生，知行合一到底该怎么做呢？可有个规范？”
杨涵瑶笑着摇了摇头，“并无规范。唯心出发。”
“那不成了道家的释义了么？”有人提问。
杨涵瑶又笑了，“上善若水，能做到也是一种德行。”
“可按先生所说，唯心出发，若本心出发只是随欲念而动，岂非失了德行？”
“人之初，性本善。本心出发必然是符合德行得。”杨涵瑶坚定地说道：“若是随欲而动，那说明早已失了本心，已非德行。”
众人沉默，陷入了沉思。游南哲低着头，心中惊骇不已。杨涵瑶这些话确实如叶红泽所说，振聋发聩，引人深思，心中的那个结似乎随着杨涵瑶的这几句慢慢在被瓦解，崩离……
之前那个荒唐的念想又冒了出来，若能与她执子携手……若那样的话，他只愿今生只取这一瓢饮，再无他人，一生一世一双人，此生无憾。
杨涵瑶想了想，又说道：“小弟在读圣人书时，也参悟了一些德行，并以此为立世根本。”
“愿闻其详。”众人俯身作揖，态度恭敬。
“立志、勤学、改过、责善。”杨涵瑶缓声说道，见到徐拓听到自己说出这句话时，身子不由自主地一颤，心道，看来也不是无动于衷嘛！那也不枉费了姑娘一片苦心了。
“志不立，天下无可成之事；志不立，如无舵之舟，无衡之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？”
“而立志可以促使勤学，凡学之不勤，必其志之尚未笃也。”
“改过，是指自己，所谓三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”“责善，则包括四条，分别是劝别人改过，也包括我们的师长。谏师之道并非无礼，先生若有错处，我们应该在先生心情愉悦时婉转提出；明知先生有错，却任其随波逐流，才是真正得不尊师道。”
“第二，我们自己也要培养自己独立的治学精神和能力，人云亦云，非智者所为。”
“第三，循序渐进与因材施教。但知下学而自然上达，此但自言其反己自修，聚沙成塔，长城非一日建成，在学业上更要保持坚定不移的态度。但也不能死板教条，且求活学规矩巧借力，针对自己擅长的东西加以深究，必能有所大成。”
“第四，身体力行。力行近乎仁，以致知格物为基址，以身体力行为堂奥。小弟窃以为，若能贯通以上四点，必有大成！”
经义而感到痛苦吧。”
杨涵瑶悠悠叹息一声，似是在感叹，接而又继续说道：“当然，这也只是小弟片面的理解，若污了诸位哥哥的清听还请原谅则个。”
叶红泽一直张大着嘴巴，听到杨涵瑶这般说起时，才微微有了反应。他退后几步，对着杨涵瑶长作一揖，问道：“先生过谦了。先生之言振聋发聩，确是我等没有用心体悟圣人之意，惭愧，惭愧。”
其他众人也纷纷作揖，自呼惭愧，唯有徐拓阴沉着脸，一言不发。
杨涵瑶见此微微叹气，刚想告辞，却又听见胡弘毅问道：“先生，知行合一到底该怎么做呢？可有个规范？”
杨涵瑶笑着摇了摇头，“并无规范。唯心出发。”
“那不成了道家的释义了么？”有人提问。
杨涵瑶又笑了，“上善若水，能做到也是一种德行。”
“可按先生所说，唯心出发，若本心出发只是随欲念而动，岂非失了德行？”
“人之初，性本善。本心出发必然是符合德行得。”杨涵瑶坚定地说道：“若是随欲而动，那说明早已失了本心，已非德行。”
众人沉默，陷入了沉思。游南哲低着头，心中惊骇不已。杨涵瑶这些话确实如叶红泽所说，振聋发聩，引人深思，心中的那个结似乎随着杨涵瑶的这几句慢慢在被瓦解，崩离……
之前那个荒唐的念想又冒了出来，若能与她执子携手……若那样的话，他只愿今生只取这一瓢饮，再无他人，一生一世一双人，此生无憾。
杨涵瑶想了想，又说道：“小弟在读圣人书时，也参悟了一些德行，并以此为立世根本。”
“愿闻其详。”众人俯身作揖，态度恭敬。
“立志、勤学、改过、责善。”杨涵瑶缓声说道，见到徐拓听到自己说出这句话时，身子不由自主地一颤，心道，看来也不是无动于衷嘛！那也不枉费了姑娘一片苦心了。
“志不立，天下无可成之事；志不立，如无舵之舟，无衡之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？”
“而立志可以促使勤学，凡学之不勤，必其志之尚未笃也。”
“改过，是指自己，所谓三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”“责善，则包括四条，分别是劝别人改过，也包括我们的师长。谏师之道并非无礼，先生若有错处，我们应该在先生心情愉悦时婉转提出；明知先生有错，却任其随波逐流，才是真正得不尊师道。”
“第二，我们自己也要培养自己独立的治学精神和能力，人云亦云，非智者所为。”
“第三，循序渐进与因材施教。但知下学而自然上达，此但自言其反己自修，聚沙成塔，长城非一日建成，在学业上更要保持坚定不移的态度。但也不能死板教条，且求活学规矩巧借力，针对自己擅长的东西加以深究，必能有所大成。”
“第四，身体力行。力行近乎仁，以致知格物为基址，以身体力行为堂奥。小弟窃以为，若能贯通以上四点，必有大成！”